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- 2022-07-20 发布于天津
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读教师的秘密书架有感
我的阅读多以消遣为目的,我习惯将自己喜欢的字句段落画上下划线,但很少做笔记,基本上不写读后感。常常在读完一本书后产生一些难以名状的感触,这种感触随着下一本书的影响,随着时间的冲洗,会越来越淡,到最后只觉得某某书写得好,至于为什么好,竟说不出一二来。窦桂梅关于读书笔记的观点和做法触动了我。我决定尝试写一写。写得好不好不重要,是否能坚持也不重要,重要的是敢于开始。 同一个时间段,我一般会准备三本书,一本放在床前,早晚读,一本放在桌边,精神最好的时候读,一本装在包里,用边角料的时间阅读。《教师的秘密书架》是我的第三本书,是一本可以带给我一份宁静和笃定的书。动笔之前我已经详细地阅读了书中的每一个故事,可是想要写点什么的时候才发现头脑一片空白。于是开始第二遍阅读。 这本书的.主题是与书为伴,全书分四章:与书为伴,终身学习;与书为伴,专业发展;与书为伴,教诲学生;与书为伴,润泽生命。书中讲述了49位在教育界取得突出成就的教育者通过阅读提升自我、获得成功的故事,并在每个故事后面简单介绍几本故事主人公推荐的书。因此这不是一本书,更像一个书架,通过这本书可以了解更多的好书。如果将名师推荐的书和文章中提到的书都买下来,一定可以摆满一个不小的书架。产生这个想法后,
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