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第五单元提升练习
一、积累运用
1.下列加点字的注音有误的一项是( )
A.摄 (niè)氏度 B.驯 (xùn)良 C.树杈 (chà) D.圆锥 (zhuī)
. . . .
2.根据拼音,将相应词语填入括号内
( )疾病 ( )的面容 ( )的高树
( )的作用 ( )的窝口 ( )的小面孔
3.读句子,用“\”画掉括号内不恰当的词语
(1)空气上升时,温度下降,其中的水蒸气凝成了无数的小水滴, (飘浮 漂
浮)在空 ,变成云
(2)在(晴朗 清朗)的夏夜,可以听到松鼠在树上跳着叫着,互相追逐。
4.将下列词语填入恰当的位置
强烈 热烈 激烈 猛烈
在( )的掌声 ,他走上讲台,讲述有关松鼠的知识 : “松鼠好像很怕
( )的日光,也害怕( )的大风。它们性情温顺,通常不会发生( )
的争斗”
5.松鼠 极了,总是小跳着前进,有时也连蹦带跑。它们的爪子是那
样 ,动作是那样 。横线上应填的词语是( )
A.锐利 敏锐 轻快 B.敏捷 轻快 敏锐
C.轻松 敏捷 锐利 D.轻快 锐利 敏捷
6.下列运用列数字和作比较的说明方法来说明太阳很大的句子是( )
A.其实,太阳离我们约有一亿五千万千米远
B.因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大
C.我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体
积才能抵得上一个太阳
7.与 “太阳会发光,会发热,是个大火球”这句话所运用的说明方法相同的一
项是( )
A.它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃
B.鲸生活在海洋里,因为体形像鱼,许多人管它叫鲸鱼
C.鲸从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样
8.它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂着放在一起,再用一些干苔藓编扎起
来,然后把苔藓挤紧,踏平,使那建筑物足够宽敞、足够坚实。
这句话介绍了 (谁) (做什么)的过程。其中表示顺
序的词语是 、 、 。请用这三个词语描写自己做
一件事的过程:
二、课本回顾
1. 《太阳》一文主要向我们介绍了太阳 、 、 三个
特点,并且说明太阳与我们的关系
2.用恰当的词语概括有关松鼠的内容
外形特点: 行为特点:
窝的特点:
三、阅读天地
春雨过后,竹林里尖尖的竹笋纷纷破土而出。一夜之间,新竹遍地。
竹子是怎样长成的呢?它是一年成材的植物。冬天,竹根在土壤里吸饱了养分,
气候转暖开始萌发。春季,是竹子生长的 (初期 旺期)。可是,这时候,常常因为
土壤比较(干旱 干燥),水分不够,笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来,土壤
里水分多了,春笋吸足了水分,就破土而出,一日能长一二尺,有时还能长高一米。
春笋成竹,不到一年时间,就能长成竹林。
竹子能做成笙、笛、箩筐,能制成扁担、竹杠、脚手架,为人民盖房作梁,它
都默默无言,甘心情愿。它的枝丫扎成扫帚,也能除污尘;甚至它的落叶,也要和大
地拥抱在一起,腐
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