7.2 节奏与旋律 表格式教案.docxVIP

教学设计 七年级 学科：道德与法治 授课时间 课题 7.2节奏与旋律（第1课时） 授课人： 教学目标 知识与技能 理解集体主义原则。 过程与方法 1．提高处理集体与小群体之间矛盾与冲突的能力。 2．提高在集体生活中人际交往的能力。 3．提高对复杂事物进行理性分析、分辨是非善恶的能力。 情感态度与价值观 1．增强责任意识，体会集体生活中的责任感。 2．树立大局意识、集体观念，坚持集体主义原则，反对小团体主义。 教学重点 怎样处理不同集体中的多重责任。 教学难点 怎样认识集体中的小群体与集体的关系。 教具准备 PPT 教学过程设计 一、导入新课（多媒体播放）欣赏歌曲《保卫黄河》。 教师：音乐的美感来自节奏与旋律，其实，在生活中，我们也需要与时代的节奏合拍，与集体的要求合拍，只有这样，我们才能感受到生活的快乐，那么怎样样才能和生活节奏合拍？今天老师将带领同学们一起探讨集体生活中的《节奏和旋律》。 二、新课讲授 【合作探究】 1.排解角色冲突带来烦恼的方法有哪些？ (1)考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性。（2）考虑自己的兴趣、爱好（3）任务的紧迫程度等。（4）当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应该从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。 2.小群体的有什么影响？ （1）在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的