201x九年级语文下册 第三单元 11 送东阳马生序 新人教版.ppt

11 送东阳马生序 顺境和逆境，到底哪一种环境更容易出人才，这个问题，也许不同的人会有不同的看法。学习条件不好，是不是就一定不能取得学业上的成就呢？明代的文学家、史学家、思想家宋濂，以自己的亲身经历，解答了这一问题，今天，我们就通过课文《送东阳马生序》来看看他的学习历程和他对这一问题的回答。 1.积累文言词语，理解文章的内容。（重点） 2.体会文章中对比手法的运用，理解文章主题。（重点与难点） 3.学习古人“勤且艰”的好学精神和坚忍不拔的求学态度，培养正确的苦乐观。 宋濂(1310—1381)，字景濂， 浦江(在今浙江义乌县西北)人。元末明初文学家。 学识渊博，工散文，文字简练朴素，与刘基、高启并列为明初诗文三大家。宋濂很受朱元璋器重，为明代“开国文臣之首”。 本文写于洪武十一年（1378）。这一年，辞官归里的宋濂又从家乡到应天府（今江苏省南京市，当时是国都）朝见朱元璋。他的同乡晚辈马君则来拜见他，他便写了这篇“赠序”送给东阳马生。 明洪武十一年（1378），宋濂告老还乡的第二年，应诏从家乡浦江（浙江省浦江县）到应天（今江苏南京）去朝见朱元璋时，，正在太学读书的同乡晚辈马君则前来拜访，宋濂写了这篇序，介绍自己的学习经历和学习态度，勉励他人勤奋学习，成为德才兼备的人。 嗜学（shì） 砚冰坚（yàn） 弗之怠（dài） 逾约