青岛版小学科学四年级下册期中教学质量监测试卷【含答案】.docxVIP

青岛版小学科学四年级下册期中教学质量监测试卷【含答案】.docx

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题号 * — 四 五 总分 得分 考前须知: .答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息.请将答案正确填写在答题卡上 评卷人 得分 .设置平安线的作用是( )o A.防止乘客拥挤掉下去B.防止乘客被高速行驶列车的气流卷入.()最先通过航海证明地球是个球体。 A.阿姆斯特朗B.伽利略C.麦哲伦.环形山的深浅与撞击物与月球的()有关。 A.距离B.大小C.多少.在植物的生长前,预先确定观察内容、观察时间、记录方法等,就是在制订 ()oA.猜测B.观察计划C.实验方案 .音响声音太大震得耳朵疼是因为()oA.声音是振动产生的B.声音具有能量C.声音可以向四面八方传 播.我国的探月计划被称为()工程。 A.嫦娥B.玉兔C.天河D.银河 评卷人 得分 .改变物体运动的快慢,使物体启动或停止需要给()。 .物体的运动形式有平动、振动、等。 .声音是由物体 产生的,声音具有 o.声音有、强弱之分。 .太阳是一颗,地球围着太阳转,是太阳系中的一颗,月球是地球的.植物通常会经历种子萌发成幼苗、开花、结出和 等阶段。 评卷入 得分 三、判断题 TOC \o 1-5 \h \z .自行车的运动包含移动转动等多种运动形式。().声音不能在液体中传播。() .地球是一个规那么的球体。().噪声对人类的危害非常大。() .制作水杯琴,敲水多的杯子的声音比敲水少的杯子的声音要高。().发生交通事故时,要拨打报警 ,报出事故地点的人员、车辆损伤情况,在警察 到达现场之前,应注意保护现场。(初七 初七18时 初七18时初七 初七18时 初七19时 初七2()时 曾 初五19时 曾初五19时初七19时二月初七19时三月初七 曾 初五19时 初七19时 二月初七19时 三月初七19时 四月初七19时 评卷人 得分 19.观察月相的变化 观察现象: (1)一天中的()时刻,月相的形状几乎( (1)一天中的( )时刻,月相的形状几乎( ),位置会随着时间的推移 逐渐()o (2) 一个月内,每天()时刻观察,月相的形状和位置都会( )。 (3)不同月的同一天同一时刻观察,月相的形状和位置( 评卷人 得分 五、简答题 20.我们应该怎样注意交通平安? 答案: B 【详解】根据平安线的特征,由于高速行驶的列车会产生强大的气流,设置平安线就是为了防止乘客 被高速行驶列车的气流卷入。 C 【详解】1519年9月,麦哲伦带着由5艘舰船组成、共256人的船队开始了人类第一次环球航行。 他从西班牙出发,一直向一个方向航行,于1522年9月返回到了西班牙,证明了人们的伟 大猜测-地球是一个球体。 A 【详解】根据科学家的推测,月球上的环形山大多是由小天体撞击月球形成的。环形山的深浅与撞击 物与月球的距离有关,撞击物与月球的距离越远,下落速度就越快,环形山就越深。 B 【详解】观察辣椒的生长过程要有具体的观察计划,所以在观察辣椒的生长前,要预先确定观察内容、 观察时间、记录方法等,并据此制订详尽的观察计划。在观察计划中要包括观察时间、观 察内容、记录方法,另外,还可以改变植物生长的条件,观察植物的生长变化。 B 【详解】过高过强的声音有可能损伤我们的听力,所以我们尽量远离这些声音,有时需要捂住耳朵或 戴上保护装置,声音太大,可能会把我们的耳朵震疼,声音太大,震得人耳朵疼,说明声音 具有能量,声音具有的能量是声能。 A 【详解】我国的探月计划被称为嫦娥工程。北京时间2020年12月17日1时59分,探月工程“嫦娥 五号返回器携带月球样品在内蒙古四子王旗预定区域平安着陆,从月球采集2千克月壤带 回地球,我国首次地外天体采样返回任务圆满完成。 足够的力 【详解】给物体施加力,可以改变物体的形状或改变物体的运动状态。物体的运动状态包括物体运动 速度的快慢和物体启动或停止。但是改变物体运动的快慢,使物体启动或停止,需要给物体 施加一个足够的力。 转动 【详解】物体有平动、滚动、振动、跳动和摆动等运动方式,物体运动方式之间并不是孤立存在的, 它们往往是相互联系的,一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。 振动能量 【详解】声音是由物体振动产生的;要终止声音需停止振动,声音具有能量,比方超声清洗。 高低 【详解】声音有高低强弱之分,声音的强弱叫作音量,声音的高低叫作音调。 恒星 行星 卫星 【详解】公转就是地球围绕着太阳转动。公转方向是自西向东,公转一周是一年。太阳是一颗恒星, 地球是太阳系中的一颗行星,月球是地球的卫星。 12.果实种子 12. 果实种子 【详解】植物的一生要经历种子、发芽、幼苗、生长、开花、结果、死亡等过程。通常会经过种子萌 发成幼苗,再到开花、结出果实和种子等阶段。 【详解】物体的运动方式有移动、转动、滚动、摆动等,各种运动的方式之间并不是孤立存在的,它 们往

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