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暑假,我认真阅读了张丹教授所著的《小学数学教学策略》一书,真是受益
匪浅。该书包含五个章节,分别是:数学教学策略概述,数与代数的教学策略,空间
与图形的教学策略,统计与概率的教学策略,实践与综合应用的教学策略。
通过对《小学数学教学策略》一书的阅读学习,让我对小学数学教学有一个
比较清晰的认识,领悟了小学数学教育教学工作的真谛,掌握了小学数学教学基
本策略,从而提高了从事小学数学教学工作的基本能力。这些对于我反思自己的
课堂教学,尤其是反思自己和学生之间的互动交流、提高课堂效率方面有了很大
帮助。下面谈谈自己的认识和体会。
一、理论联系实践,提高教师专
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