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学习心得 今天上午我们听取了华东师大终身教授、教育信息化系统工程研究中心主任 祝智庭教授题为：“从创客运动到创客教育:培植众创文化”的报告。该报告从 创客运动：从精英创造到群众创造；创客教育：重塑全人开展成功教育；创客空 间：信息化融合的实践平台；众创文化：共圆民智国强的中国梦四方面进行介绍。 祝教授首先介绍创客运动兴起的社会背景，界定创客人群的行为特征，阐述创客 运动与创新2. 0及工业4. 0的相关性；描述创客空间的类型及其构成，指出信息 技术融合于创客空间的重要意义，介绍典型的开源硬件平台及其应用案例；从国 家开展战略视角探讨开展创客教育对于培植众创文化、推动创造创业的重要性； 讨论在各级教育开展创客教育的途径与挑战性，提出破解创客教育难题的假设干建 议。 下午我们学习了房恒丰教师题为：”创设良好环境，有效挖掘学生创新创业 能力”的报告。报告中提出：创新指引未来和希望，创业改变生活和世界，成功 证明智慧和价值。学生是当今社会经济建设的重要力量和后备人才，培养学生创 新创业素质、提高学生创新创业能力不仅可以推动创新型国家建设，更为解决当 前学生面临的就业难题提供重要的手段。目前，学生创新创业出现了积极的方向, 学生对创新创业能力培养的需求也在与日俱增，社会对学生综合能力素质的需求 与学生个体自我能力开展的需求都要求高校在各方面加大创新创业力度，重视学 生创新创业能力的培养，然而