2020中考生物复习方案专题提升(12)科学探究试题.docVIP

专题提升(十二)科学探究 一、选择题 [2019·德州]在对蜜蜂色觉的研究中,奥地利动物学家费里施思疑“蜜蜂是色盲”这一说法,他认为蜜蜂能 分辨花卉的不同颜色。这一步骤属于科学探究基本环节的( ) A.提出问题B.作出假定 C.制订计划D.表达沟通 [2018·绵阳]为配合垃圾分类工作,清华附中对每日产生垃圾的种类和数量进行摸底,采用的科学方法是 ( ) A.推断法B.检查法 C.比较法D.模型制作 [2018·广东]小明在家里花瓶的积水中发现孑孓(蚊子幼虫)大量浮在水面,他推断这种现象跟空气或光芒 有关,于是设计了下表实验方案(一段时间后记录实验结果)。剖析错误的选项是( ) 组别孑孓数/只光芒细密铁丝网实验结果 上浮数/只死亡数/只 甲20光照竖放 乙20光照横放(不统计) 丙20黑暗竖放(不统计) (注:细密铁丝网竖放水中时孑孓能浮上水面,横放水中时阻挡孑孓浮上水面) A.细密铁丝网摆放方式可控制空气这一变量 B.甲、乙两组比较能够研究空气对孑孓的影响 C.甲、丙两组比较能够研究光照对孑孓的影响 D.增加每组实验的孑孓数能够防止实验误差 [2019·黄冈]科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径。下列有关表达不正确的选项是( ) A.为了认识黄冈市八年级学生的近视情况,能够采用检查法 B.用察看法研究动物的行为,必须将动物圈养起来察看 C.测定种子的抽芽率要多次重复实验,并计算平均值 D.用显微镜察看小鱼尾鳍,视野中可见红细胞单行经过毛细血管 [2018·北京]在察看菜豆植株的不同构造时,选用实验材料不正确的选项是( ) 1 A.察看气孔——叶表皮B.察看子房——雄蕊 C.察看根毛——根尖D.察看子叶——种子 [2019·枣庄]下列有关实验操作的表达,错误的选项是( ) A.在“察看植物细胞的构造”实验中,染色是在盖玻片的一侧滴加碘液,从另一侧用吸水纸吸引,重复2~3次 B.在“察看葫芦藓”实验中,用刀片将孢蒴切开,然后用显微镜察看里面的孢子 C.在“察看枝芽的构造”实验中,先将枝芽纵剖,再从枝芽基部横切 D.在“察看鸡蛋的构造”实验中,先用解剖剪将外层卵壳膜剪破,再用镊子拨开后察看气室 [2019·衡阳]下列有关生物实验操作的表达,错误的选项是( ) A.在探究小鼠走迷宫获取食物的实验时,要让小鼠处于饥饿状态后,再进行实验 B.在检测不同环境中的细菌和真菌时,必须经高温灭菌并冷却后才能接种 C.绿叶在光下制造有机物的实验中,须提早将天竺葵放在黑暗处一昼夜 D.制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时,在载玻片中央滴生理盐水 [2018·泰安]下列对于生物学实验的表达,正确的选项是( ) A.在光学显微镜下能够察看到噬菌体的蛋白质外壳、叶肉细胞的细胞膜 B.进行探究实验为减小误差需计算平均值,如探究蚂蚁的通讯、探究馒头在口腔中的变化 C.眼看目镜内,逆时针转动粗准焦螺旋看到物像,再转动细准焦螺旋,使物像更清晰 D.取下洋葱鳞片叶内表皮在清水中展开,滴加稀碘液,使盖玻片一边接触水滴后轻轻放下 [2019·内江]如图Z12-1为巴斯德实验示意图,下列有关表达错误的选项是( ) 图Z12-1 A.设置a瓶的作用是做比较实验 B.该实验的单调变量是烧瓶的瓶颈不同 C.将a、b两个烧瓶的肉汤煮沸的目的是杀死其中的微生物 D.该实验巴斯德得出的结论是使肉汤变质的微生物来自空气 英国医生赛达尼·任格在对离体蛙心进行灌输实验时发现:用不含钙和钾的生理盐水灌输,蛙心收缩不能 维持;用含少量钙和钾的生理盐水灌输,蛙心可持续跳动数小时。实验说明钙盐和钾盐( ) 2 A.是心肌组织细胞的重要组成成分 B.为蛙心的持续跳动提供足够的能量 C.对维持生物体的生命活动有重要作用 D.对维持心肌细胞的形态有着重要作用 下表所示实验或探究活动中,有关操作或注意事项与所要达到的目的对应错误的选项是( ) 选项名称操作或注意事项目的 使唾液中消化酶更好地发A探究唾液对淀粉的消化作用两支试管在37℃温水中放置一段时间 挥作用 比较不同果蔬中维生素C的始终使用一支滴管,并在每次使用前用B 提高实验的正确性 含量蒸馏水洗洁净 C探究酒精对水蚤心率的影响记录水蚤心率时重复三次使实验数据更正确 比较人体呼出气体与空气的在两个集气瓶中分别伸入一根点燃的检测两瓶气体中有无二氧D 差别细木条化碳 [2018·北京]对于“察看人口腔上皮细胞”实验的表达,不正确的选项是( ) A.在载玻片中央滴加生理盐水 B.碘液染色有利于察看 C.应先用低倍镜进行察看 D.能察看到细胞壁 [2018·福建]为研究温度对某植物光合作用和呼吸作用的影响,研究小组设置6个不同温度,在密闭环境 中进行实验。先持续光照12小时后,测得光照下密闭环境中二氧化碳(CO2)的减少量;然后黑暗办理12小时 后,