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培养浓厚的学习兴趣会计学第1页/共12页兴趣是最好的老师 数学家陈景润因为对“哥德巴赫猜想”的浓厚兴趣，而沉醉在数学符号的大海之中，废寝忘食，身染重病也忘记治疗。这种对数学的浓厚兴趣，使得陈景润成为世界著名的数学家。 大科学家牛顿对他的事业更是如痴如醉，常常一连几个星期不分昼夜地留在实验室，直到完成试验。他“迷”于实验，甚至把手表当鸡蛋放在锅里去煮。第2页/共12页一、讲故事比赛1.每组讲一个伟人、名人、同龄人对科学、学习有浓厚兴趣的小故事，比一比哪一组讲得更生动、更精彩。2.温馨提示：各小组派出一位代表来讲，各组最好不讲同一人物同一事件发挥集体的力量，其他组员可帮助补充故事情节第3页/共12页结合事例，思考： 兴趣对学习和生活有什么重要作用？小词典 兴趣的含义：兴趣是由好奇心产生的一种精神向往。第4页/共12页心灵导航兴趣的作用：1.能不断引发学习需要；2.对学习活动是一种强大的动力。第5页/共12页二、我的兴趣，我了解第一步：填写学科兴趣小调查了解自己的学习兴趣科目很喜欢无特别兴趣缺乏兴趣语文数学英语政治历史生物地理……第6页/共12页第二步：分析自己缺乏兴趣的学科，为什么缺乏兴趣？1.教材难，不易理解2.教材浅、不感兴趣3.对学习没有帮助4.不参加统考5.受家长影响6.受社会影响7.觉得自己没有这方面的能力8.不喜欢某门课的认课老师9.成绩差、打击信心10.其他原因……第7页/共12页第三步：选出大家普遍缺乏兴趣的学科，全班分为8个小组进行讨论，每组讨论一个学科，讨论问题参考如下： (1)我对x x学科缺乏兴趣的原因是什么? (2)我要怎样改善X X学科的学习方法? (3)我要怎样培养x X学科的学习 兴趣?第8页/共12页第四步：各组推出代表报告讨沦内容，全班补充。第9页/共12页三、实践与评价 完成P74—75的《实践与评价》的有关内容第10页/共12页四、老师的建议 做学习的主人 学会策划自己的学习，树立时间观念和效率观念1.明确学习目的，保证学习战略的实现2.科学地组织学习内容，有条理地安排学习生活，提高学习效率3.磨练学习意志4.养成良好的学习习惯第11页/共12页做学习的主人5.忌贪婪，计划目标不要订得太高过于理想化6.忌片面：既要会学习也要会休闲，劳逸结合；7.忌呆板：学习要灵活变通、不死搬硬套、死记硬背8.忌拖沓推委：应今日事，今日毕