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班主任如何做好后进生的转化工作 单位：段家初中 姓名：韩爱锋 ： 摘要：后进生是一个班级永远也无法消除的一个群体，他们的状 态将直接影响着整个班级的开展、进步。作为班主任要及时、深入了 解后进生的性格特点、爱好等，以便对症下药，取得良好效果。 关键词：班主任 后进生转化 策略探讨 俗话说：“金无足赤，人无完人。”由于每个学生的家庭环境、 社会环境、自身的心理素质和基础不同，每个学生存在着一定的差异。 因此，每个学校，每个班级都会或多或少地存在着后进生。后进生是 班级的落伍者，他们的状态将直接影响着整个班级的开展、进步。作 为班主任做好他们的教育转化工作是非常必要和重要的，下面我就后 进生转化工作中的几点做法与大家交流一下。 一、调查了解清楚每位后进体情况。 俗话说：“知己知彼，百战百胜。”所以在开学初的两星期内， 我们要了解清楚每位后进生的性格特点、爱好等情况，分析他们落伍 的原因，从而制定相应的教育措施。 二、找后进生单独谈话，帮他们树立正确的目标。 每位后进生都希望得到老师的肯定和表扬。所以，在谈话中要表 现出对他们充分的信任，让他们认识到自己以前的表现并不是因为自 己比别人差，而是自己受到了外界的一些干扰或者自己在学习上没有 明确的目标。同时先对他们提出一些较低的目标，比方，在这一周时 间里，尽量做到上课不说话，课后按时完作业，不和同学打架，不顶 撞老师。这些都是最基本