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第 PAGE 1 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 舞蹈在音乐教学中的运用策略范文  素质教育要求学生德智体美劳全面发展，实际在德智体美劳各项教育的发展中，品德思想教育从小学就已经开始，文化课的学习更是根底，体育和劳动教育也很普遍，唯独美育的发展相对滞后。美育就是美感教育，是培养学生对于自然、社会、艺术、学习和生活等具有审美和创造美的能力，美育是不可忽略的教育。通过美感教育的学习，学生可以学会认识美、感受美、欣赏美、创造美，这是一个循序渐进和进步的过程。狭义上，美育就是艺术教育，它能辅助学生的品德及智力教育，因为审美也是人格品德和智商的一种表达。  一、美育中的舞蹈和音乐  舞蹈和音乐是一个有机整体。在古代，音乐源于舞蹈，是为舞蹈律动提供的节奏。在现代，舞蹈和音乐更是相辅相成，舞蹈把音乐中的韵律、认知和理解通过动作形式表达出来，调动人的律动性、平衡性和积极性，同时，也鼓励人们要拥有乐观、进取、勇敢的生活态度。舞蹈和音乐的.融合，作为一种美感教育可以培育人的思想美德，能让人们表达自己的情感和内心世界，可以提高人的素养。  二、舞蹈与音乐教学的关系  （1）舞蹈对于音乐教学的作用。  舞蹈在音乐教育中发挥着很大的作用。在学习音乐的过程中参加舞蹈元素，可以帮助学生更快、更好地学习音乐，可以激发学生的学习