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- 2022-07-18 发布于广东
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●案例分享—处理策略 分三阶段进行 第一阶段:了解其适应状况。与家长沟通达成共识,取得支持。拟订整改目标与计划。 1.引导其合理安排时间.提高自控力. 2.共同督促孩子完成家庭作业. 3.多发现优点及时表扬肯定. 4.言传身教,营造良好的家庭氛围. 第30页,共44页,2022年,5月20日,23点9分,星期三 第二阶段 帮助小强克服不做作业的习惯. 1.布置作业量力而行. 2.督促他按时完成作业. 3.作业多样化,有选择余地. 4.加强作业辅导,及时表扬矫正. 第31页,共44页,2022年,5月20日,23点9分,星期三 关于小学生常见心理问题与对策 第1页,共44页,2022年,5月20日,23点9分,星期三 内容提要 简介心理健康常识 小学生常见心理问题类型简介 处理小学生心理问题的原则 两种常见心理问题处理策略 第2页,共44页,2022年,5月20日,23点9分,星期三 心理健康常识 心理学家统计出一个惊人的数字:在人群中,80%的人都在不同的年龄阶段,甚至一生均存在不同程度的心理疾病,人格缺陷和习得性不良行为。——·心理医生· 1946年,国际心理卫生大会对心理健康下的定义是:“心理健康是指在身体、智能,以及情感上能保持同他人不相矛盾,并将个人心境发展成为最佳状态。’’——健康=生理健康+心理健康+适应良好 第3页,共44页,2022年,5月20日,23点9分,星
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