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小学教育叙事范文篇一
教室里静悄悄的，同学们正在进行数学小练习。我低着头批作业。
忽然耳边响起了陈红的粗嗓门：“我知道了!这题要求„应找回多少钱?
‟它的单位名称应该是„元‟。”所有同学的头都刷地转向她，又陆续低
下头继续答题。她却像个没事人似的，只顾自己往下做。我顿时冒出
一股怒火：这是在考试!我出这题的目的就是要了解学生能否对“钱”
的单位名称进行正确的区分。她倒好，把正确答案大声说了出来。其
他同学还用动脑思考吗?我还怎能了解到学生的真实情况 ?可是我的
心马上平静下来：陈红并非有意捣乱，她只是做题时把自己的想法无
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