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初三以化学为主题的教学反思 初三以化学为主题的教学反思  身为一名优秀的人民老师，教学是重要的工作之一，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，我们该怎么去写教学反思呢？以下是我为大家整理的初三以化学为主题的教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的伴侣。  初三以化学为主题的教学反思1 随着课堂程改革的深入，义务教育阶段的化学新教材已经用于课堂教学。在新教材实施过程中，老师们普遍认为：这套教材体系全新、图文并茂，体现了教材的开放性，激励老师实施个性化教学，有利于培育学生的综合素养和科学素养。但在教学中也面临着许多疑难和困惑，主要表现在以下方面。 1、新教材转变了传统的编排模式。在以往的化学教材中，每个概念的出现是循序渐进的，让学生了解概念的内涵和外延，而新教材有的概念是先让学生感知，再逐步把握。如氧化物这个词在单质，化合物之前出现了，并没有下定义如P2O5、AL2O3、SO2等是氧化物，可以让学生去领悟什么样的物质是氧化物。但教学起来确实有困难，由于学生不知道单质，化合物的概念。  2、教材中知识阐述太简略。纵观全书，课文中的知识阐述简略。作为老师在教学过程中，应根据《课程标准》的要求，需要拓展的地方不少，如化学式的书写方法，新教材中没有讲单质化学式如何写？含原子团的化学式书写方法，读法等应适当补充，不然，学生进一步学习化学就感处处处有困