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幼儿园小班教学教案3篇(教案幼儿小班教案) 幼儿园小班教学教案1 《彩色噗噗车》 活动目标： 让幼儿体验用一种方法作画的方式，并享受与同伴共同创作的乐趣。 活动准备： 1、布置好汽车城停车场地，有比较多的汽车。 2、各种调好的颜料。 3、磁带一盒 活动过程： 一、经过幼儿参观汽车城引起兴趣。 1、播放音乐，教师：“今日教师要带你们到汽车城去玩，你们做小司机，好吗 2、到达目的地，教师：哇，汽车城里的汽车真漂亮，你们想看一看、玩一玩吗 3、每个小司机拿一辆汽车，找一个空一点的地方去开一开、玩一玩，然后再动动小脑筋，小汽车是怎样动的 二、幼儿自由探索、观察。 1、播放音乐，幼儿自由地玩，教师参与其中，问一问，说一说，与幼儿亲切的交谈。 2、请小司机们带着玩具汽车坐下来吧。(将他们带到预先布置好的场地) 3、提问：你们玩的开心吗今日教师还要和小朋友来玩一个更趣味的游戏，叫彩色噗噗车。 三、幼儿玩彩色噗噗车的游戏。 1、教师示范：出示一辆玩具汽车，一盆颜料。教师把这辆车的轮子轻轻在颜料盆里滚一下，然后在铅画纸上慢慢地滚动。 2、谁愿意上来试一试，把你的小汽车带上来，沾另一种颜料在纸上慢慢地滚动，看看有什么变化。 3、小结：哟，滚得真好看，你们也想来玩吗好，带着你的小汽车在颜料盆里轻轻滚一下，然后在铅画纸上慢慢滚动，看一看滚出来的是什么颜色，什么样貌的。滚完以后能够和小伙伴交换着玩。 4、幼儿操作幼儿，教师指导(播放音乐) 提醒幼儿不把脚踩在纸上，不把颜料弄在地板上。 五、欣赏作品，结束活动。(放音乐) 六、小司机们真能干，把汽车开出了一道到美丽的纹路，真漂亮。好了，我们把汽车开回家去玩这个游戏吧! 幼儿园小班教学教案2 《好听的名字》 活动目标： 1.喜欢自我的名字，明白每个人都有好听的名字(大名和小名)。 2.鼓励幼儿大胆说话和进取应答，培养幼儿良好的生活习惯。 3.激发了幼儿对名字的`好奇心和探究欲望。 4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 活动准备： 大公鸡、小老虎、小白兔、小猪、宝宝上幼儿园、吃饭、洗澡、睡觉的图片各一幅，制成ppt。 活动过程： 一、你叫我答应 师：小朋友，你们认识我吗?我的名字叫__，你们能够叫我____教师。 你们叫叫我吧(小朋友喊，教师回答“哎”) 你的名字叫什么啊?(幼儿个别自我介绍) 那我们来玩个点名的游戏，我叫到你的名字，你要回答我哦! (.在哪里?...是谁啊?等提问的方式都不一样) 总结：原先我们每个人都有一个好听的名字。 二、认识小名 (一)提问 1.______是谁?怎样又是你? 2.你怎样有两个名字?小名____是谁给你取的啊?为什么叫____? 教师小结：原先他有两个名字，一个是大名，叫______，一个是小名，叫______?我们用他的小名来叫叫他的。 3.谁还有小名? (二)引导幼儿说说自我的小名，用小名打招呼。 总结：原先有些小朋友都有两个名字，一个是大名一个是小名。我们来看看我这有几个宝宝，他们都有个好听的小名，我来听听他们叫什么? 三、良好习惯培养 (一)大公鸡 1.师：我这有个宝宝，他的名字叫...，他有个好习惯，每一天早上起得早，爸爸给他取了个小名叫大公鸡，喔喔喔。 2.提问：他的小名叫什么?(大公鸡)，我们来叫叫他吧!(幼儿叫，电脑回答) 总结：对，别人叫你，你都要大声的回答，才有礼貌。 为什么叫大公鸡呢?你在家里是不是像大公鸡那样早早起床?我们来试试看。 (二)大老虎 1.师：这个宝宝她叫优优，她吃饭吃得异常快，妈妈给她取了个好听的名字叫大老虎，啊呜啊呜。 2.提问：她的小名叫什么啊?(大老虎)我们来叫叫她。 为什么叫优优大老虎?因为他大口大口吃饭。除了大老虎还有谁也大口大口吃饭?我们来学学她。 (三)香香兔 1.师：优然有个号习惯，她每一天洗澡都洗得干干净净，奶奶给她取了好听的小名，叫她香香兔。 2.提问：她的小名叫什么?我们来叫叫他。 为什么叫他香香兔?你喜不喜欢洗澡?我们来试试看。你们洗的这么干净，我也送你一个好听的名字(香香兔)。小白兔在哪里?(幼儿答应) (四)小小猪 1.师：他的名字叫辉辉，他有个好习惯，睡觉睡得异常早，爷爷叫他小小猪