2022年云南省云南大学附属中学（一二一校区）九年级下学期学业水平学情诊断数学试题（含答案解析）.docx

试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页 试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页 2022年云南省云南大学附属中学（一二一校区）九年级下学期学业水平学情诊断数学试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．清代?袁牧的一首诗《苔》中的诗句：“白日不到处，青春恰自来．苔花如米小，也学牡丹开．”若苔花的花粉直径约为0.0000084米，则数据0.0000084用科学记数法表示为（　　） A．0.84×10﹣5 B．8.4×10﹣6 C．0.84×105 D．8.4×106 2．如图是由7个同样大小的正方体摆成的几何体，将正方体①移走后，所得几何体（　　） A．主视图不变，左视图不变 B．左视图改变，俯视图改变 C．俯视图不变，左视图改变 D．主视图不变，俯视图不变 3．如图为某同学完成的作业，他做对的题数是（　　） 填空： ①﹣1的倒数是（﹣1）； ②|﹣3|＝（3）； ③3，2，4，3，6的中位数是（4）； ④1，2，3，3的众数是（1.5）； ⑤（﹣2）； ⑥（±2）． A．6个 B．5个 C．4个 D．3个 4．下列计算正确的是（???????） A． B． C． D． 5．若关于x的不等式组的解集数轴表示如图所示，则a的取值范围是（　　） A．a＞4 B．a≥4 C．a＞6 D．a≥6 6．如图，点E、F在BC上，BE＝FC，∠B＝∠C．添加下列条件无法证得△ABF≌△DCE的是（　　） A．∠AFB＝∠DEC B．AB＝DC C．∠A＝∠D D．AF＝DE 7．如图，在△ABC中，分别以点A和点B为圆心，大于AB的长为半径画弧，两弧相交于点M、N，作直线MN，交CB于点D，连接AD．若△ADC的周长为10，AB＝9，则△ABC的周长为（　　） A．9 B．18 C．19 D．20 8．如果二次函数的图象如图所示，那么一次函数和反比例函数在同一坐标系中的图象大致是（ ） A． B． C． D． 9．下列说法正确的是（　　） A．使代数式有意义的x的取值范围是x≤2 B．若关于x的一元二次方程kx2﹣2x﹣1＝0有两个不相等的实数根，则实数k的取值范围是k＞﹣1 C．若一个正多边形的一个内角比它的外角的2倍多60°，那么它的边数是9 D．若甲组数据的方差，乙组数据的方差，则乙组数据比甲组数据稳定 10．如图，函数(x0)和(x0)的图象分别是和.设点P在上，PA∥y轴交于点A，PB∥x轴，交于点B，△PAB的面积为（???????） A． B． C． D． 11．如图，在平面直角坐标系中，四边形ABCD是平行四边形，A（﹣1，3）、B（1，1）、C（5，1）．规定“把?ABCD先沿y轴翻折，再向下平移1个单位”为一次变换．如此这样，连续经过2022次变换后，?ABCD的顶点D的坐标变为（　　） A．（3，﹣2019） B．（﹣3，﹣2019） C．（3，﹣2018） D．（﹣3，﹣2018） 12．如图，在矩形ABCD中AB＝10，BC＝8，以CD为直径作⊙O．将矩形ABCD绕点C旋转，使所得矩形A1B1C1D1的边A1B1与⊙O相切于点E，则BB1的长为（　　） A． B．2 C． D． 二、填空题 13．已知a tan60°+（）﹣1﹣（π﹣3）0+|2|则?的值为_______． 14．如图把一张长方形纸片ABCD沿EF折叠后，ED交BC于点G，点D、C分别落在、位置上若∠EFG＝50°，那么＝_______度． 15．如图，扇形OAB是圆锥的侧面展开图，若小正方形方格的边长为1cm，则这个圆锥的底面半径为_____． 16．疫情无情人有情，某制药厂要为抗击疫情第一线捐赠一种急救药品，有两种包装，大瓶比小瓶可多装20克该药品，已知120克这一药品单独装满小瓶的瓶数是单独装满大瓶瓶数的1.5倍．设小瓶每个可装这一药品x克，则可列方程为_______． 17．如图，AB是⊙O的直径，弦CD⊥AB于E．若CD＝6cm，∠CAB＝22.5°，则⊙O的半径为_______cm． 18．矩形ABCD中，AB=6，BC=8.点P在矩形ABCD的内部，点E在边BC上，满足△PBE∽△DBC，若△APD是等腰三角形，则PE的长为数___________. 三、解答题 19．2021年3月，昆明市一初中举行了“文明城市?朗诵比赛”活动，根据学生的成绩划分为A、B、C、D四个等级，并绘制了不完整的两种统计图．根据图中提供的信息，回答下列问题： (1)参加朗诵比赛的学生共有_______人，并把条形统计图补充完整： (2)扇形统计图中，m＝_______，n＝_______；C等级对应