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中学实验教学管理制度 中学实验教学管理制度1 一、严格执行课程计划，加强对教学工作的管理。 1、切实按照省教育厅颁发的课程计划及其说明，设置各年级课程。 2、切实按照省教育厅颁发的课程计划及其说明，认真安排各学科的课时。 3、为减轻学生的课业负担，不利用早读课、活动课、课余时间和节假日进行大面积的补课。 4、建立教研组长例会制度，充分发挥教研组的作用。 二、严格依据课程标准，加强对“教学内容”和“教学要求”的管理。 1、各学科教研组（备课组）应定期组织老师学习课程标准，明确教学内容和教学要求。 2、教师应在开学初，根据课程标准和教研室要求，订好教学进度，并交教导处。 3、在教学时，应严格按照课程标准的要求，不随意增删教学内容。 4、学校应对教师是否按教学进度和课程标准要求进行教学有相应的检查措施。 三、重视教学基本环节，抓好对课堂教学过程的管理。 （一）备课 1、教师应领会课程标准精神，掌握教材知识体系，明确教学要求，把握教学中的重点和难点。 2、教师应本着以学生发展为本的思想，研究学生心理，了解学生的智力因素和非智力因素，掌握学生原有的学习基础（包括已学知识、能力水平和学习方法、习惯等），根据其差异程度，进行认真备课。 3、认真写好教案，教案要规范，教案内容须齐全（包括教学目的要求、教学内容、教学形式、教具准备、教学过程、作业布置和教学后记等），能反映课堂教学的全过程，学校应定