江苏省镇江市丹徒镇高中数学 1.2 平面的基本性质（2）导学案苏教版必修2.docVIP

章节与课题 平面的基本性质（2） 课时安排 1课时 使用人 使用日期或周次 本课时学习目标或学习任务 1了解平面基本性质的个推论，了解它们各自的作用 2能运用平面的基本性质解决一些简单的问题 本课时重点难点或学习建议 个推论，平面与平面之间的交线 本课时教学资源的使用 导学案 学 习 过 程 平面的基本性质（2） 问题引入 1公理的内容是：（文字语言图形语言符号语言都写出来）． 2公理的内容是：（文字语言图形语言符号语言都写出来）． 3公理的内容是：（文字语言图形语言符号语言都写出来）． 知识的建构 1推论（文字语言图形语言）： 2推论（文字语言图形语言）： 3推论（文字语言图形语言）： 学习交流问题探讨 例1例1如图，已知，求证：直线共面． A A B D C l 例2求证：两两相交但不过同一点的四条直线相交． 例3ABCDD1 A B C D D1 C1 B1 A1 为棱的中点． （1）画出由三点所确定的平 面与长方体表面的交线； （2）画出平面与平面的交线． （四）练习检测与提升 1指出下列说法是否正确，并说明理由： （1）空间三点确定一个平面； （ ） （2）如果平面与平面有公共点，那么公共点就不止一个； （ ） （3）因为平面型斜屋面不与