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- 2022-07-20 发布于四川
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教学设计一一《大鹿》教材:小学人音版第三册第九课
年级:小学二年级课时:一课时
课型:新授,以唱歌为主的综合型执教者: 教学理念:
本节课主要在教师的启发引导下,调动学生的感官,使学生积极主动的参 与课堂活动,启发学生“自主学”、“自主编”、“自己试”、“主动参与”,培养学 生的主体品质,让他们在爱学、快乐学、乐意学的基础上获取知识,使学生在 轻松愉快的气氛下学习音乐,陶冶情操。
教学内容:
1、学习歌曲《大鹿》。
2、运用打击乐器为歌曲伴奏。
3、歌表演。
教学目标:
1、知识目标:指导学生用富有感情的声音演唱《大鹿》。
2、能力目标:通过演唱歌曲、律动、打击乐器演奏和歌表演开展学生对音 乐的感受力,表现力,启迪学生的想象力,培养学生的创造力、节奏感及身体 动作的协调性。
3、德育目标:培养学生的审美情趣,教育学生团结友爱,乐于助人。
教材分析:
《大鹿》是一首具有童话色彩的法国歌曲,旋律明快、跳跃,节奏简洁。第 一乐段旋律表达了小白兔来到大鹿家的情景。第二乐段旋律在高音区开展,表 现了小白兔害怕猎人的紧张心情和大鹿不怕风险的决心。歌词采用了拟人化的 手法,幽默幽默,已于儿童所接受,深受学生喜爱。
教学重点与难点:
1、重点:指导学生用富有感情的声音演唱《大鹿》。
2、难点:歌曲最后一句节奏的掌握及歌曲情绪的掌握。
教学准备:
多媒体课件、打击乐器、表演中所需的道具、头饰。
教
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