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课时作业(一)
一、基础落实
1.下列加点字的注音全部正确的一项是( )
A.迤逦(lǐ) 玷辱(zhǎn) 酒馔(zhuàn) 搠倒(suò)
B.连累(lei) 髭须(zī) 洗漱(shù) 剜心(wān)
C.提防(dī) 彤云(tónɡ) 庇祐(pì) 仓廒(áo)
D.浸透(qīn) 供桌(ɡōnɡ) 央浼(měi) 模样(mú)
答案 B
解析 A项,“玷”读diàn,“搠”读shuò;C项,“庇”读bì;D项,“浸读jìn,“供读ɡònɡ。
2.下列各组词语中,有两个错别字的一组是( )
A.天理昭然 休赁地说 朔风吹撼 鸦雀无声
B.贪脏枉法 鬼鬼祟祟 碎琼乱玉 余音绕梁
C.伏侍不遐 交头结耳 毕恭毕敬 纷至沓来
D.素不相识 吃饭防噎 人才汇萃 厚颜无耻
答案 C
解析 A项,赁—恁;B项,脏-赃;C项,遐-暇,结—接;D项,汇—荟。
3.对加点字词理解正确的一项是( )
A。eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(好歹要结果他性命(结束,了结),我因恶了高太尉,生事陷害(惹事)))
B。eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(我自来又和你没甚冤仇(从来),小二换了汤,添些下饭(就着菜把主食吃下)))
C。eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(只见那个官人和管营、差拨两人讲了礼(说明礼节),送汤送水来营里与林冲吃(给)))
D。eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(权在营前开了个茶酒店(姑且),多得林冲看顾(多亏)))
答案 D
解析 加点词都是宋元时期的口语,辨析词义时要结合语境去理解.A项,“生事”不作“惹事”讲,应当理解为“设计制造事端或“找麻烦”;B项,“下饭在句子中作“菜肴”讲,而“就着菜把饭吃下”是今天的意思;C项,“讲了礼”应该理解为“互相致礼”。排除A、B、C三项,正确答案是D项。
4.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是( )
①只见天地之间白茫茫的一片,雪花纷纷扬扬地从天上飘落下来,四周像拉起了白色的帐篷,大地立刻变得银装素裹.
②没有侧立千尺的绝壁,好水难为瀑;在一涧飞瀑之下,看到的是碎琼乱玉,好一派美丽的景观。
③林冲的形象是“豹头环眼,燕颔虎须”,这很容易让人想起《三国演义》里的张飞,而张飞是绝不会逆来顺受的。
④《水浒传》成功地塑造了一大批栩栩如生的人物形象,如“及时雨宋江、“黑旋风”李逵、“豹子头”林冲等,小说还讲述了大闹野猪林、智取生辰纲、拳打镇关西等脍炙人口的故事。
⑤为弘扬传统文化,丰富师生课余生活,元旦期间,学校团委举办首届校园书画展,师生舞文弄墨,共度美好时光。
⑥实施“精准扶贫”,就是要创新扶贫机制,瞄准扶贫对象,着力改善贫困地区百姓箪食瓢饮的生活状况.
A.①③⑥ B.②⑤⑥
C.②③⑤ D.①④⑤
答案 B
解析 本题考查辨析成语的能力。①纷纷扬扬:形容雪、花、叶等飘洒得多而杂乱.②误用对象。“碎琼乱玉”是指雪花,这里误用在飞瀑上.③逆来顺受:对别人的欺负或无理的待遇采取顺从和忍受的态度.④脍炙人口:比喻好的诗文或事物,人们都称赞。⑤望文生义。“舞文弄墨有两个意思:一是指歪曲法律条文作弊;二是指玩弄文字技巧。⑥不合语境.“箪食瓢饮”指清贫的生活,一般用于形容读书人安贫乐道。
5.下列各句中,没有语病的一项是( )
A.奇石收藏爱好者近日展出个人藏品,通过“林冲雪夜上梁山”这组形神兼备的奇石作品,令人观后瞬间想起“林教头风雪山神庙,雪夜上梁山”的故事。
B.在梁山一百单八将里面,最接近“正常人”的是林冲,他有是非观,有怜悯之心,他不想上梁山,他满脑子的主流社会观念,想着混个大官,好“封妻荫子”.
C.《水浒传》作为我国古典四大名著,深受我国传统文化的影响.道教作为我国一种土生土长的宗教,对《水浒传》的故事有着很大的影响.
D.11月1日,一场关于《水浒传》与儒家文化的全国学术研讨会在济宁学院开幕。来自国内众多高校的水浒文化和儒家文化研究者,把各自所持观点向在座师生分享。
答案 B
解析 A项,主语残缺,把“通过”去掉.C项,不合逻辑,在“名著”后加“之一”。D项,搭配不当,“向……分享”有误,把“向在座师生分享改为“与在座师生分享.
6.把下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话,衔接最恰当的一项是( )
①其实在《水浒传》里真正被官府逼上梁山的很少,像林冲、杨志等人的悲惨例子不多,大部分是自愿或半自愿上梁山的。
②还有一部分虽然是被逼上梁山的,但不是官府逼的,而是梁山自己逼的。
③中国话里有好多词没有主语,这就给一些人任意解释留下了余地。
④卢俊义就属于这种另类上梁山的典型例子。
⑤比如“逼上梁山这个词就使好多人想当然地以为一定是官府逼的。
A.③①⑤④
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