2021级行政管理专业培养方案（本科）.docx

PAGE PAGE 1 行政管理专业 2021 级培养方案 〇、 专业类及专业介绍 公共管理类是以公共利益，公共价值为导向，研究如何运用公共政策和公共组织管理公共事务，提供公共产品和公共服务，提升国家治理水平，促进国家治理体系和治理能力现代化的学科。其培养目标是为党政机关，事业单位，社会团体等公共部门培养公共管理与服务人才。我校公共管理类下设公共事业管理、行政管理等专业。 一、 专业培养目标 本专业主要培养具有现代公共精神和社会责任感，系统掌握公共管理专业的基本知识、基本理论和基本技能，并了解相关或相近学科如政治学、法学、经济学、社会学等学科的基本知识和理论，具有较强的管理、沟通、协调、策划、调研、组织与执行等能力，能在各级党政机关、企事业单位、社会组织中从事行政管理、人事管理、政策研究、外事交流、宣传策划、秘书等工作的应用型、复合型人才。 本专业培养的学生经过四年的专业学习，在毕业后 5 年左右时间里，经过自身学习和工作锻炼，能够达到下列职业和专业成就： 具有现代公共精神和法治意识，具备健全人格和良好的人文素养，怀有社会责任感和事业心，遵守职业道德，能够积极服务国家与社会。 熟悉所在行业或领域的发展现状及动态，能够运用行政管理专业理论知识和实践技能，具备独立发现、研究与解决组织管理中复杂问题的能力。 具备组织管理者的基本专业素质，能够独立或主要负责组织管理活动中的人事管理、政策研究、外事交流、宣传策划、行政助理等工作。 具有团队意识、创新意识和参与能力，能够在多学科团队或跨文化环境中工作，高效完成组织管理中的计划、组织、指挥、沟通、协调、控制等相关工作。 具有终身学习和自我完善的能力，能够通过行业训练、继续教育方式持续提高专业素养和自身素质，进一步增强创新创业意识和开拓精神。 二、 专业毕业要求 本专业培养的学生在毕业时，通过本科阶段的培养和训练，能够获得下列知识、能力和素养： 掌握管理学、政治学、经济学、法学、社会学和心理学等相关领域的基础理论。 能正确把握行政管理专业的学科体系和理论知识，了解学科发展动态和理论前沿。 掌握系统分析、统计分析、调查分析、政策分析的科学方法，具备文献和数据收集、处理及统计分析的基本能力。 掌握领导决策、组织协调、沟通交流等方面的系统知识和基本能力，具备适应政府、企事业单位和社会组织行政管理的技能和素质。 具有较强的语言表达能力，科学的思维方式和良好的逻辑思维能力。 掌握专业论文、调研报告、机关公文的写作方法，具有较强的文字写作能力。 熟练掌握一门外国语，在听、说、读、写、译等方面达到国家规定的等级水平，具有一定的跨文化交流沟通能力，能够熟练阅读外文专业文献。 掌握和运用现代化信息技术手段，有较强的办公自动化处理技能，有较强的信息技术应用能力。 具备终身学习的意识与能力，不断追求自我成长、自我学习和自我完善。 掌握一定的人文社会科学基础理论，接受历史、文学、艺术熏陶感染，具备较好的人文素养。 熟悉我国有关法律法规、方针政策和制度，具有良好的法律素养和管理理念，能适应市场经济对国家行政管理法治化、现代化和加强行政法治建设的需要。 具有公共精神和社会责任感、健康的心理素质和身体素质，能适应社会激烈竞争。毕业要求支撑培养目标的关系见表 1。 表 1 毕业要求支撑培养目标关系表 毕业要求 培养目标 培养 目标1 培养 目标2 培养 目标3 培养目 标4 培养 目标5 1．掌握管理学等相关学科基础理论 √ √ √ 2．掌握行政管理专业学科体系和理论知识，了解学科前沿 √ √ √ 3．掌握科学研究方法以及文献和数据处理、分析能力 √ √ √ 4．具备各类组织管理的基本素质和能力 √ √ √ 5．具备较强的语言表达能力和逻辑思维能力 √ √ 6．具有较强的文字写作能力 √ √ 7．具备外语交流和阅读等基本能力 √ √ 8．具有较强的信息技术应用能力 √ √ 9．具备终身学习的意识与能力 √ √ 10．掌握人文社科基础理论，具有较好人文素养 √ √ 11．具有良好的法律素养，适应法治建设需要 √ 12．具有公共精神和责任感，具备良好心理素质和身体素质 √ 三、 主干学科与相近专业 主干学科：政治学、公共管理 相近专业：城市管理、劳动与社会保障、公共事业管理、土地资源管理 四、 标准学制与授予学位 标准学制：四年 授予学位：管理学学士学位 五、 毕业及学位授予条件 毕业基本要求：在弹性学习年限内，修完专业培养方案规定的内容，成绩合格，达到最低毕业要求学分，准予毕业。 学位授予条件：本专业毕业生，满足《学士学位授予实施细则》有关规定者，授予管理学学士学位。 最低毕业要求学分见表 2。 表 2 最低毕业要求学分 课程类别 必修 选修 合计 比例 通识教育（GE）学分 41 26 67 41.1% 学科基础（D