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- 2022-07-23 发布于上海
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会计学;只有一个地球
(第二课时);组内默读交流:
(1)默读第3自然段以后的部分,静静地听,听听地球母亲还在跟我们诉说什么?
(2)你想到了什么?;通过读文你听到地球母亲在说什么?
(一)自然资源的有限。
1、地球拿哪些资源养育了人类?
2、自然资源是无穷无尽的吗?举例说明。;3、地球用水资源、生物资源、大气资源……养育了人类,多么无私啊!你从中感受到什么?正是由于她这么可爱,作者给了她一个怎样的称呼?地球的确具有母亲的情怀,你说地球是一位什么样的母亲?;(二)人类对地球的破坏。
1、课文从哪几个方面讲了人类对地球的破坏?
2、第4自然段写人们对地球的破坏造成了“一系列的生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁”,遗憾的是课文中没有具体写,谁能来说具体些?
3、不光是这些,看看地球每天在发生着怎样的变化?;每天,我们的地球有15亿人呼吸受污染的空气,至少有800人因此死亡。
每天,我们的地球有1500吨氟利昂排入大气层,严重破坏着保护地球的外衣。
每天,我们的地球至少有1500人死于饮用不洁净水造成的疾病。
每天,我们的地球有12000桶石油泄漏到海洋里。
每天,我们的地球有55000公顷的土地变成不毛之地。
每天,我们的地球有55000公顷的森林被大伙砍伐毁于一旦。
每天,我们的地球有800亿吨水在悄然流失。;4、母亲原先健康的身体已经伤痕累累,满头的秀发已经脱落,先前明亮的眼睛已
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