可贵的沉默文档分享.pptxVIP

会计学;学习目标： 1.我会认“蕴、霎”等9个生字。 2.我能正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。 ;1、自由朗读课文，读准字音，读通课文。 2、思考：这篇课文大概讲了一个什么故 事？ ;祝贺 迅速 重复 恰恰 犯错 ;1、自由朗读课文，读准字音，读通课文。 2、思考：这篇课文大概讲了一个什么故 事？;课文内容我知道;17 可贵的沉默;; “知道！”“知道！”孩子们异口 同声地回答。 “当然祝贺了！”“祝贺的！”又 是一片肯定的回答声。; 他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。;; 霎时，教室里安静下来。我把问题 重复了一遍，教室里依然很安静。; 教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着……; “向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话，孩子们沉默着，心想：; ??默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们——他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。; 像获得赦免一样，那一道道躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。 ; “只要你表达了自己的爱，再稚拙的 礼物他们也会觉得珍贵无比的。”; 我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。;我也要回报父母对自己的爱。;综