2021级测绘工程专业培养方案（本科）.pdf

测绘工程专业 2021 级培养方案 〇、 专业类及专业简介 测绘类专业的一级学科是测绘科学与技术，包含大地测量学与测量工程、摄影测量与遥 感、地图制图学与地理信息工程、导航与位置服务、矿山与地下测量、海洋测绘 6 个二级学 科。测绘类专业是培养测绘科学与技术学科领域专业人才的工程技术类专业，我校测绘类下 设测绘工程、遥感科学与技术专业。 一、 专业培养目标 本专业培养适应 21 世纪经济、科技、社会发展需要，德、智、体、美、劳全面发展， 具备扎实的自然科学基础、人文科学素养和工程实践能力，拥有自主学习能力和国际视野， 具有数学、计算机、外语、法律、管理等知识储备和应用基础，掌握空间三维数据采集、精 密工程测量与变形监测、摄影测量与遥感以及地图制图和地理信息系统等方面的基础理论和知识， 掌握地理空间信息获取、处 、管理和应用的基本原 、方法及测绘工程项目管理的技能， 能够在国家基础设施建设、城市和工程建设、自然资源调查和灾害监测等领域从事测绘生产 和管理工作，在全国土木建筑行业和华东地区测绘行业具有较强就业竞争力的创新型高级工程技 术人才。 本专业培养的学生在毕业后 5 年左右，经过自身学习和工作锻炼，能够达到下列职业和 专业成就： 1 1. 能够从事测绘工程相关数据采集、加工和管理等生产工作，能够成为单位的业务骨 干，胜任项目负责人的岗位，有获得中级技术职称和行业执业资格的能力； 2. 能够跟踪测绘工程及相关领域的前沿技术，具有一定的研究和工程创新能力，能综 合运用自然科学和工程基本知识及现代测绘技术对复杂测绘工程项目提供系统性、创新性解 决方案； 3. 具备社会责任感，理解并遵守工程职业道德，工作过程中能够综合考虑经济、环境、 法律、安全、健康、伦理等方面的影响因素； 4. 具备健康的身心和良好的人文社会科学素养，能与同事、专业的客户和公众进行有 效沟通，能够在团队中发挥特定的作用并具备承担领导角色的能力； 5. 能够与时俱进，通过不断学习拓展自己的知识和能力，适应专业和社会的发展，具 有一定视野和跨文化交流与合作能力。 二、 专业毕业要求 本专业培养的学生在毕业时，通过本科阶段的培养和训练，能够获得下列知识、能力和 素养： 1. 工程知识：掌握数学、物 、地球科学等自然科学和工程科学基础理论和知识，掌 握地理空间信息获取、处 、分析、表达和应用的基本原理与方法，并能够将数学、自然科 学、工程基础和测绘专业知识用于表述、分析和解决测绘工程复杂问题； 2. 问题分析：具有发现问题和分析问题的能力，能够运用数学、自然科学和工程科学 等所学知识，借助文献资料辅助研究分析地形图测绘、控制网平差、精密工程测量、卫星定 位等测绘复杂工程问题，并获取有效结论； 3. 设计/开发解决方案：熟悉相关技术规范，能根据工程特定技术要求，针对地形图测 绘、控制网设计与数据处 、精密工程测量、卫星定位等测绘复杂工程问题进行技术设计， 提出解决方案，且能顾及社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素对方案可行性的影响； 4. 研究：具有从事科学研究和技术开发的初步能力，能够基于科学原理和测绘工程基 本理论知识，采用科学方法针对大地测量、工程测量、地理信息系统工程、摄影测量与遥感 等领域复杂工程问题进行研究，提出切实可行的实验方案、分析与解释数据、并通过信息综 合获得合理有效结论； 5. 使用现代工具：掌握文献检索、资料查询的基本方法，熟悉先进测绘仪器和技术， 具有较强的计算机及信息技术应用能力，具备一定软件开发和应用能力，能针对大地测量、 工程测量、地理信息系统工程、摄影测量与遥感等领域复杂工程问题进行合理分析和选择使 用有效工具，包括对测绘复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性； 6. 工程与社会：熟悉国家和测绘行业各种方针、政策和法律法规，能够基于测绘工程 相关背景知识进行合理分析，评价测绘工程项目的组织实施及其相关复杂工程问题解决方案对 社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任；能够采用合理的技术手段 降低或避免不利影响； 7. 环境和可持续发展：具有环境保护和社会可持续发展意识，能够评估不动产测绘、 2 建