幼儿园中班安全教案：有坏人闯入怎么办.docxVIP

幼儿园中班安全教案：有坏人闯入怎么办 2、能够根据情况选择正确的应对方式保护自己。 3、通过情景表演，体会在面对危险时要机智勇敢。 【活动准备】教学挂图。 【活动过程】 1、活动导入：观看 教学挂图。 教师出示挂图并提问： (1)教师：如果有坏人进了幼儿园，小朋友该怎么办?我们一起看看飞飞是怎么做的?他的做法对吗?后来发生了什么事情? ①图上有谁?他在做什么?他发现了谁?可能发生了什么事? ②有坏人闯进幼儿园，飞飞是怎么做的? ③后来发生了什么事?坏人去哪里了? (2)教师小结：幸好飞飞及时发现了坏人并报告了老师，要不然坏人可能就会来伤害小朋友和老师了，飞飞真是好样的。 2、活动展开：情景剧表演。 (1)教师谈话导入：那么，如果有坏人闯进幼儿园，我们还可以怎么做?请小朋友们来看一个表演，想一想下面这几种做法，那一种正确呢? (2)教师用布偶表演情景剧《坏人来了怎么办?》 场景一：看到坏人，小男孩自己冲过去和他打起来。 场景二：看到坏人，小男孩下的大喊大叫。 场景三：发现坏人在远处，小男孩赶忙跑去报告老师。 场景四：正在玩耍，看到坏人出现在附近，小男孩偷偷躲藏起来。 3、活动展开：讨论坏人闯进幼儿园该怎么办? 教师：(1)如果有坏人闯入，能不能自己跑过去抓他或者吓得大叫呢? (2)如果坏人离你比较远，你该怎么办?离你比较近呢? 教师引导幼儿分组讨论正确的应对的方法。 4、活动总结：集体分享讨论结果，教师引导幼儿总结。 幼儿分组讨论。 (1)分享讨论结果。 (2)教师总结。如果碰到坏人闯入幼儿园，我们不要害怕，要保持冷静，进来那个不要让坏人发现。如果坏人离你比较远，你可以跑去告诉老师或者保安;如果坏人离你比较近，你要想办法找个安全的地方躲起来，就像这个小朋友一样。总之，遇到坏人，保护自己的生命安全最重要。 第二篇：幼儿园大班安全教案《有坏人闯入怎么办》及教学反思 大班安全教案《有坏人闯入怎么办》含反思适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿能够根据情况选择正确的应对方式保护自己，知道有坏人闯入幼儿园自己该怎么办，通过情景表演，体会在面对危险时要机智勇敢，快来看看幼儿园大班安全《有坏人闯入怎么办》含反思教案吧。 活动目标： 1、知道有坏人闯入幼儿园自己该怎么办。 2、能够根据情况选择正确的应对方式保护自己。 3、通过情景表演，体会在面对危险时要机智勇敢。 4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 5、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。 活动准备： 教学挂图。 活动过程： 1、活动导入：观看教学挂图。 教师出示挂图并提问： (1)教师：如果有坏人进了幼儿园，小朋友该怎么办?我们一起看看飞飞是怎么做的?他的做法对吗?后来发生了什么事情? ①图上有谁?他在做什么?他发现了谁?可能发生了什么事? ②有坏人闯进幼儿园，飞飞是怎么做的? ③后来发生了什么事?坏人去哪里了? (2)教师小结：幸好飞飞及时发现了坏人并报告了老师，要不然坏人可能就会来伤害小朋友和老师了，飞飞真是好样的。 2、活动展开：情景剧表演。 (1)教师谈话导入：那么，如果有坏人闯进幼儿园，我们还可以怎么做?请小朋友们来看一个表演，想一想下面这几种做法，那一种正确呢? (2)教师用布偶表演情景剧《坏人来了怎么办?》 场景一：看到坏人，小男孩自己冲过去和他打起来。 场景二：看到坏人，小男孩下的大喊大叫。 场景三：发现坏人在远处，小男孩赶忙跑去报告老师。 场景四：正在玩耍，看到坏人出现在附近，小男孩偷偷躲藏起来。 3、活动展开：讨论坏人闯进幼儿园该怎么办? 教师：(1)如果有坏人闯入，能不能自己跑过去抓他或者吓得大叫呢? (2)如果坏人离你比较远，你该怎么办?离你比较近呢? 教师引导幼儿分组讨论正确的应对的方法。 4、活动总结：集体分享讨论结果，教师引导幼儿总结。 幼儿分组讨论。 (1)分享讨论结果。 (2)教师总结。如果碰到坏人闯入幼儿园，我们不要害怕，要保持冷静，进来那个不要让坏人发现。如果坏人离你比较远，你可以跑去告诉老师或者保安;如果坏人离你比较近，你要想办法找个安全的地方躲起来，就像这个小朋友一样。总之，遇到坏人，保护自己的生命安全最重要。 教学反思： 本次活动联系幼儿园的防暴演习活动进行开展并引入、小朋友们比较感兴趣。在活动中幼儿也积极的与老师互动，效果较好。幼儿也初步掌握了遇到坏人应采取的措施，知道了遇到坏人应拨打电话110求救，并提高了幼儿的自我保护意识。 本文扩展阅读：坏人，一般意思是说一些从事不法活动的人，偷鸡摸狗，施诈，陷害等等表示这些人品质恶劣。 第三篇：幼儿园大班安全活动教案《有坏人闯入怎么办》及教学反思 大班安全活动教案《有坏人闯入怎么办》含反思适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿能够根据情况选择正确的应对方式保护自己，知道有坏人闯入幼