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- 2022-07-21 发布于四川
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第二课时i教学目标
.能听、说、认、读、写u first, second, third, fourth, fifthv及其对应的缩写形式 “1st,2nd,3rd,4th,5th”。
.明白“几月几日”后的几日要用序数词。
.完成u Ask and answerv部分的内容任务。
.能听、说、读、写 “Arst(lst), second(2nd), third(3rd), fourth(4th), fifth(5th)”。
.能询问活动或节日的日期,并能回答具体的某月某天。
.first,second,third,fifth 的书写。
.能灵活运用句型“When is…?Ifs on…”来询问和回答日期。
%教学准备
教学光盘,单词卡片。
1教学过程Step l:Warm up(1) “开火车”复习1—20个数字。
(2)教师给每组发一张1—20之内的数字卡片,教师说到哪个数字,学生快速反应出 来,比一比哪个小组的成员反应最快。
Step 2: Presentation(1)情景导入,引入新单词。
①T: 4月有很多活动,大家知道4月的第一天是什么活动吗?
Ss:游泳竞赛。引出 “The swimming contest”,“第一 first”。
T:那 “When is the sports meet?” Ss: 4 月份的第 5 天。引出“第五 fifth”。
T: When
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