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幼儿园安全教育教案（通用） 【第一篇】 幼儿园大班安全教育班会教案：《我们身边的小物品》加乐中心幼儿园陈灿妹 一、活动目标： 1、了解使用文具的不安全行为以及产生的危险。 2、会安全使用文具，能够遵守文具使用安全规则。 3、通过讨论，初步建立班级的文具安全规则。 二、活动准备： 常见的文具如：（剪刀、小刀、铅笔等）三、活动过程： 1、谈话活动教师：文具是我们学习的好帮手。小朋友们想一想, 你们经常使用的哪些文具?你们知道文具使用不当会很危险吗？下面 我们看看书上的小朋友在做什么？ 2、活动展开：观看幼儿用书和教学挂图。 活动结束了，孩子们有了很大变化：孩子们更加喜欢上幼儿园， 并逐渐学会在讨论中与人交往。也通过自身生活经验知道了怎样上幼 儿园，在幼儿园里应该和其他小朋友一起游戏。孩子们从不认识到成 为伙伴、朋友。初步学会了关心、安慰同伴。 能大胆讲述，口语表达能力有所提高。在活动开始时有的幼儿不 太愿意表达，不敢在集体面前说话。通过活动，孩子们不仅会简单讲 述故事内容，并初步学会倾听，愿意说，喜欢说。班里的周钱景渊小 朋友，上课时总不爱回答问题，在我一次次的提问中，我多叫了周钱 景渊几次，渐渐得她能够大胆得说出自己的想法。当然小班幼儿吐字、 发音还不太清楚口语表达还需要不断地培养。 但是，在活动中，小班的幼儿生活经验和生活自理能力比较贫乏, 家长包办代替的现象比较严重。部分幼儿还不