九月上旬北京《幼儿心理学》教师资格考试考试期末综合测试卷（附答案及解析）.docxVIP

共16页，第1页 九月上旬北京《幼儿心理学》教师资格考试考试期末综合测试卷（附答案及解析） 一、单项选择题（共30题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最正确或最符合题意。选对每题得一分，没选或选错均不得分）。 1、从实施教学评价的时机而言，有形成性评价和（）之分。 A、总结性评价 B、诊断性评价 C、准备性评价 D、标准参照评价 【参考答案】：A 【解析】：解析：考查教育评价类型。广义教育评价包括一切与教育活动有关的评价，狭义教育评价主要是对学生的发展的评价。从解释评价结果的标准上考虑可以分成相对评价和绝对评价；从评价的时间上区分，可以分成形成性评价和总结性评价。由周安淳 2、在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。 A、抑制现象 B、挫折现象 C、高原现象 D、低谷现象 【参考答案】：C 【解析】：在学习的初期，学习效果也较明显，但过了一个阶段，学习效果降低，甚至逐步减退，并出现性情易急躁烦闷，这就是心理学上所说的“高原现象”。在成长曲线上表现为保持一定水平而不上升，或者有所下降，但在突破“高原现象”之后，又可以看到曲线继续上升。 3、创造性思维的核心是（） A、辐合思维 共16页，第2页 B、概括思维 C、逻辑思维 D、发散思维 【参考答案】：D 4、（）是学生心理健康教育的主要场所。 A、学校 B、家庭 C、社会 D、工作单位 【参考答案】：A