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2 岁宝宝的早教知识及认知情况 2 岁宝宝是好奇心强的时候，他们常常觉得自己是个小大人，凡事都想自己解 决，由于经验不足，不仅常常把事情搞砸了，也给身边的人带来了很多麻烦，因此常常被形 容为“terribletwo”。 2 岁宝宝的早教知识及认知情况 当宝宝不听话时，你会怎么办?叫停?最后通牒?这些招数你是不是已经使用过多次了? 结果也很容易让人猜中，大多以失败告终。那么我们应该怎么办呢?首先我们应该查出导致 父母和宝宝之间尴尬局面的那些 “致燃物质”，然后寻找一种能有效缓解父母和宝宝之间僵 持局面和激烈矛盾的方法。 肢 会独自上下楼，能金鸡独立；会简单书写；会拍球、抓球和 体 滚球；会做一些生活中的精细动作。宝宝单脚站立2 秒以上； 运 会两脚交替上下楼；能写出 0 和 1 ；能做一些开瓶盖、解纽 动 智 扣、剪纸等精细动作。 力 开 宝宝的语言能力开始由单双词句向完整词句发展，由于发音 语 发 器官不完整，会存在许多语音错误；等简单复述大人给他说 言 的短小故事；经过练习能背诵儿歌或短诗。 在初期会把把“汽 能 车”发成“汽汽”或“车车”，会用 d、t 替代 g、 k，同化 力 如“老公公快快来”变成“老蹦蹦派派来”等；能背诵5—7 首儿歌或短诗。 观 开始观察到形状之间的不同，会区别图形，如圆形、方形、 察 三角形。给宝宝一副七