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第三单元文化景观
3.2 文化景观主要特征
教案
课时安排:1 课时
教学目的:理解文化景观的空间性、时代性的表现,理解文化景观对人类社会
具有功能意义。学会根据文化景观的主要特性,判别文化事物(现象)与文化景观的
不同与联系,学会分析文化景观所处地区文化与环境的历史发展过程。
教学重点、难点:文化景观的空间性、时代性。
教具准备:教学挂图、投影仪等
教学方法:讲述法、分析法、实例说明法、图示法
教学过程:
一、文化景观的功能性
文化景观是人们为了满足某种需要,利用自然物质加以创造的。人类创造和使
用每种文化景观都有一定目的,因而文化景观(不管是残破的还是完好的)对人类社
会都具有功能意义。
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