2022年期末初中班主任德育论文：以德服人，以爱育生.docVIP

2022年期末初中班主任德育论文：以德服人，以爱育生 宏大的训练家陶行之先生曾经说过“没有爱就没有训练”。在担当几年的班主任工作中，我总结出了以下几点阅历。一、以理解、敬重为根底，以爱心为动身点。“理解万岁！”人与人之间的相互理解，往往是形成共识的根底。而教师对学生的理解，就更具有不同寻常的意义。作为班主任就要理解学生的思想实际、心理实际和生活实际。班级德育工作的开展，学生德育素养的提高，必需遵守“一切从实际动身”这根本原则。  首先是要敬重学生----就是充分敬重学生的意见和要求、敬重学生的人格，公平对待每一位学生。现在的学生由于大多是独生子女，所以把人格看的尤为重要，而事实上敬重学生的人格的确是任何一位班主任开展德育工作的前提。作为一个班主任、一个教师，即使学生犯了错误，对学生进展批判训练时，也应敬重学生的人格，谆谆教育，才能取得训练的效应。一味的训斥，只能使学生产生逆反心理；更不能用挖苦、挖苦的话语伤学生的心。教师对学生敬重，会使师生关系更为融洽。  其次，教师要有爱心，从爱心动身是对学生进展训练的根底。教师爱学生是必要的，也是必需的。但在爱的根底上要管教，不要把学生当作宠物，只求他听话，其余随他去。管要讲原则，严而有爱。班