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2019年浙江省中考科学练习：说理题（17题） 生物部分 1.杨梅酸甜爽口，是人们喜爱的水果之一，但它的保鲜期很短，通常只有1－2天。为延长 其保鲜期，人们常常将杨梅放在保鲜袋中，扎口后再置于冰箱里冷威。请结合所学知识，解 释杨梅这样保存能延长保鲜期的原因。 【考点】植物的呼吸作用 影响蒸发快慢的因素 【解析】呼吸作用，是生物体在细胞内将有机物氧化分解并产生能量的化学过程，是所 有的动物和植物都具有的一项生命活动。生物的生命活动都需要消耗能量，这些能量来自 生物体内糖类、脂肪和 ATP 等的能量，具有十分重要的意义。杨梅的保鲜主要是减弱杨梅 的呼吸作用，从而减少有机物的消耗；而呼吸作用是跟温度有关，温度越低，呼吸作用越 弱；冰箱能够达到低温的环境。 【答案】①冷藏的低温环境抑制杨梅的呼吸作用，减少杨梅的有机物损耗；②冷藏的低唱 环境抑制杨梅中细菌的呼吸作用，减少细菌的滋生；③冷藏的低温环境减慢杨梅中水分的 蒸发速度，减少杨梅中水分的散失；④扎口的保鲜袋制造缺氧环境，抑制杨梅的有机物损 耗；⑤扎口的保鲜袋减慢了杨梅表面气体的流动速度，减慢了杨梅中水分的蒸发速度，减 少了杨梅中水分的散失人。 2. 取A、B 两个密闭的玻璃钟罩， 在A、B 钟罩内分别放入完全相同的蜡烛，且在B钟罩内 再放入一盆植物，将两个钟罩放在阳光充足的地方，同时点燃钟罩内的蜡烛（如图）。结果 发现B钟罩内的蜡烛比A钟罩内的蜡烛燃烧时间长得多，请用所学知识加以解释。 解析： 可燃物的燃烧需要充足的氧气（1分），植物光合作 用吸收二氧化碳释放氧气（1 分），当光照充足时光合作用 强于呼吸作用（1分）。 钟罩内氧气浓度的变化是蜡烛能否继续燃烧的原因。 氧气充足时蜡烛能继续燃烧，氧气不足蜡烛就会熄灭（2分） 钟罩内的蜡烛燃烧，消耗氧气释放了二氧化碳。在A钟罩内随着氧气浓度的降低，二氧 化碳浓度的增加，蜡烛很快熄灭（1分）；在B 钟罩内蜡烛燃烧产生的二氧化碳成为植物光 合作用的原料被吸收，且光照充足时光合作用强于呼吸作用，所以能为蜡烛继续燃烧补充氧 气（1分），所以B钟罩内的蜡烛燃烧时间比A长。 【评分说明】：① “变化的原因”部分也可以这样写：钟罩内氧气是否有得到补充是 蜡烛燃烧时间长短的原因。钟罩内氧气得到补充，蜡烛燃烧时间长，钟罩内氧气没有得到补 充，蜡烛燃烧时间短。 对应的 “原理解释”部分也可以这样写：钟罩内的蜡烛燃烧，消耗氧气释放了二氧化碳。 在A 钟罩内蜡烛燃烧没有得到氧气补充，随着氧气浓度的降低，蜡烛很快熄灭（1分）；在 B钟罩内植物在光照充足时光合作用强于呼吸作用，吸收蜡烛燃烧产生的二氧化碳同时不断 释放出氧气，为蜡烛继续燃烧补充氧气（1分），所以B钟罩内的蜡烛燃烧时间比A长。 ②评分要点：1.燃烧、光合作用的知识、光合作用强于呼吸作用的判断3 分；2.导致 钟罩内氧气浓度变化的原因（钟罩内氧气是否充足的原因）2 分;3.A钟罩蜡烛燃烧的解释1 分;4.B钟罩蜡烛燃烧的解释1分（必须包含光合作用知识和光合作用强于呼吸作用判断的内 容） 3．在科学拓展性课程学习中，小柯做了如下实验：先在水槽里的架子上放两个小烧杯，一 个盛有较多正在萌发的种子，另一个装有适量NaOH溶液，再往水槽内注入一定量的水， 最后用一个大烧杯罩住两个小烧杯（如图）。持续一段时间后，观察到大烧杯内的水面上 升，大烧杯外的水面下降。为什么杯外的水会进入杯内呢？请分析实验过程，并结合所 学知识解释产生这种现象的具体原因。 答题要点：①种子的呼吸作用要消耗氧气；②种子的呼吸作用会产生二氧化碳；③NaOH溶 液会吸收二氧化碳；④杯内外气体压强的比较。 4分答案：答出4点，且逻辑关系合理。 示例：正在萌发的种子要进行呼吸作用，呼吸作用消耗了杯内氧气，产生了二氧化碳 气体。产生的二氧化碳气体被NaOH溶液吸收。杯内气体减少，导致杯内气体压 强减小，使杯内气体压强小于外界大气压强，杯外的水被外界大气压入杯内， 使杯内水面上升，杯外水面下降。 3分答案：答出3点，且逻辑关系合理。 示例：正在萌发的种子要进行呼吸作用，产生了二氧化碳气体。产生的二氧化碳气体 被NaOH溶液吸收。杯内气体减少，导致杯内气体压强减小，使杯内气体压强小 于外界大气压强，杯外的水被外界大气压