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大班：《破解密码》评课稿
今天听了刘老师上的《破解密码》，感悟很深！整个活动，每个环节能够层层递进，
由简到难，流程自然流畅，教师教态自然，准备充足，亲和力很强，营造的学习本领氛
围轻松，愉悦，孩子们能够很好地融入其中。我就从教师和幼儿两个方面来评价这节课。
一、教师方面
1. 从教师整个活动为幼儿制定地目标来看：（1）在活动中发现线段与数序、数字
大小等的关系，提高观察、推理的能力；（2）对数字感兴趣，体验数学游戏的乐趣。目
标中包含了数学认知、能力、情感等方面的内容，《指南》中说道：“大班幼儿能够感知
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