幼儿园大班散文诗欣赏教案：春雨的色彩（5篇）.docxVIP

幼儿园大班散文诗欣赏教案：春雨的色彩（5篇） 你看万紫千红的花开了，把可爱的草、树木、鸟、兽、虫、鱼都从寒冷的冬天中叫醒了，使得大地恢复了生机。那些野花像小星星一样一闪一闪眨着眼睛。油菜花开得黄灿灿的，像一大堆金子一样，发出万道金光。燕子从南方飞回来了。桃花开了，像一片美丽的彩霞，散发出了阵阵清香，逗引蜜蜂来采密。小草用自己的身体织成了一块绿色的大地毯。河边，柳树摇动起像小辫子一样的枝条，好像在说：“春天真美”，为了让孩子们进一步感受春天的美丽，我们不但带幼儿到大自然中，去感受春天的美；我们还把春天的美景带回了课堂。特设计此节课。 一．活动目标： 1．通过欣赏和朗诵散文诗，让幼儿感受春天的美丽。 2．让幼儿初步了解散文诗的语言美和意境美，引导幼儿进行扩散思维。 3．识字：燕子、麻雀、黄莺。 二．准备： 1．春景图、录音机、大屏幕、相关字条、字卡 2．磁带《春天在哪里》、《春雨的色彩》 三．重难点： 1．通过欣赏，感受春天的美丽 2．培养幼儿的欣赏能力，引导幼儿进行扩散思维 四．过程： 一）开始部分 师：小朋友，现在是什么季节？（春天）春天在哪呢？我们一起听音乐给爸爸妈妈表演个节目吧。听音乐做律动《春天在哪里》 小朋友刚才表演得真棒，春天到底是什么样子的呢？咱们一起看看图片就知道了。 二）出示春景图 观看完提问：小朋友们，你们看到春天了吗？春天是什么样子的？（有五颜六色的花、小草绿了