高中物理教学大纲.pdfVIP

六、必修加选修物理课的教学内容和要求 说明 （1）必修加选修物理课是较高要求的物理课，要为学生将来进一步学习打下比较坚实的基础。 必修加选修物理课的教学内容完全覆盖必修物理课的教学内容，其中从“1.直线运动”至“8.分子热运动 能量守恒”，教学内容和要求与必修物理课完全相同。 （2）根据物理学科的特点，必修加选修物理课要培养学生的观察和实验能力，科学思维能力、科学的语 言表达能力、运用数学处理问题的能力，分析和解决实际问题的能力。 （3）教学要求分为两个层次。 A 层次：较低要求的层次。所列知识的内容，在高中阶段不宜深入展开，或在初中阶段已经作过较为详细 的讨论。 B层次：较高要求的层次。 带*号的内容为选学内容，教学中鼓励多选，要求至少选学6课时。 （4）在下表“演示”栏中主要列出了演示实验。其他演示手段由教师自行确定。为了增加学生实际操作 的机会，有的演示实验可以安排为学生随堂实验，采取边教边实验的方式进行，以利于学生仔细观察现象， 提高观察和实验能力。这类学生随堂实验，一般以定性观察为主，在定量方面不作过高的要求。 （5）按课程计划规定，总课时为306 课时，建议安排：讲课 184课时（含学生随堂实验），学生实验35 课时，课题研究（5个课题）20课时，机动67课时（含学生自主安排的时间）。 下面列出的是必修加选修物理课结束时所应完成的教学内容和要求。 1. 直线运动 内容和要求 演 示 机械运动(A) 参考系(A) 质点(A) 位移和路程(A) 测定匀变速直线运动的加速度 平均速度(A) 瞬时速度(A) 速率(A) 初速度为零的匀加速直线运动的路程和时间的 关系 加速度(B) 匀变速直线运动的规律(B) 匀速直线运动的s-t图象和v-t图象(A) 匀变速直线运动的v-t图象(A) 自由落体运动(B) 重力加速度(B) 空气阻力很小时, 不同物体同时下落 2. 力 内容和要求 演 示 力的概念(A) 力的矢量性(A) 重力(A) 重心(A) 形变和弹力(A) 滑动摩擦力 用悬挂法确定薄板的重心 (A) 静摩擦和最大静摩擦力(A) 物体的微小形变 静摩擦和最大静摩擦力 力的合成和分解(A) 平行四边形定则(B) 力的合成的平行四边形定则 合力的大小与分力间夹角的关系 力的分解 共点力的平衡(A) 力矩和力矩的平衡(A) 共点力的平衡条件 力矩的作用和力矩的平衡 说明：关于滑动摩擦力，可以介绍动摩擦因数；关于最大静摩擦力，可作定性介绍。 3. 牛顿运动定律 内容和要求 演 示 牛顿第一定律(A) 惯性 牛顿第二定律(B) 加速度和力的关系 牛顿第三定律(B) 加速度和质量的关系 超重和失重(A)