《精益创业与实战》课程教学大纲（本科）.pdf

精益创业与实战 （Lean entrepreneurship and Practice ） 课程代码： 学分：2 学时：（其中：课堂教学学时：20 实验学时：4 上机学时：8 课程实践学时: ） 先修课程：无 适用专业：所有专业 教材：龚焱著.精益创业方法 新创企业的成长模式[M].机械工业出版社.2018 年 9 月第一版；创业管理模拟实训教程，李昕，出版社，2016 一、课程性质与教学目 （一）课程性质 《精益创业与实战》是面向全校对创新创业有强烈兴趣的同学开设的专业与实践 课程。其主要内容包括创业内涵和过程、创业机会、创业者与创业团队、精益创业的过 程、新创企业管理等，以案例分析、小组讨论和角色扮演等第一课堂的教学方法，以及 通过创业之星、沙盘模拟等实践教学方式，促使理论和实践有机结合，理论与实践相融 合，传授创业知识、培养创业能力、塑造创业精神。 （二）教学目标（需包括知识、能力与素质方面的内容） 1.培养学生创业意识和创业兴趣，了解创业的基本过程和原则； 2.掌握精益创业的主要知识和内容，提高学生把握创业机会的能力； 3.通过创业案例的研讨，提高学生的创业分析能力； 4.通过创业之星和沙盘模拟，提高学生创业实践操作技能。 二、课程内容与教学要求（按章撰写） 第一章 创业认知与创业情境 （一）教学内容 1.创业概述 （1）创业的概念和意义 （2 ）创业的类型 （3 ）创业过程 （4 ）创业与创新的异同 （5 ）创业管理与一般管理的关系 2.创业管理研究的发展 1 3.我国的创业情境 （1）全球创业观察中国报告 （2 ）未来已来 （二）教学要求 1.掌握创业的概念 2. 了解创业的类型 3.掌握创业的过程 4. 了解创业与创新、创业管理与一般管理的关系 5.了解创业管理研究的发展 6. 了解我国创业环境的基本评价 7. 了解未来“技术-经济”范式的演变趋势 （三）重点难点 1.重点是掌握创业的概念、创业的过程 2.难点是创业的过程 第二章 创业者与创业团队 （一）教学内容 1.创业者基本概述 2.创业者特质 （1）创业者心理特质 （2 ）创业者行为特质 （3 ）创业者背景特质 3.创业者知识与能力 （1）创业者知识内容和结构 （2 ）组织领导能力 （3 ）业务能力 （4 ）创业者危险倾向及其规避 4.创业团队 （1）创业团队内涵 （2 ）创业团队的形成原因 （3 ）创业团队特征 （4 ）创业团队的组建 2 （5 ）创业团队的激励 （二）教学要求 1.了解创业者的含义和类型； 2. 了解创业者危险倾向及其规避措施； 3. 了解创业者知识内容和结构； 4.理解创业者心理特质、行为特质和背景特质； 5.理解创业者的组织领导能力和业务能力； 6.理解创业团队内涵； 7.掌握创业团队的组建和激励。 （三）重点难点 1.重点是理解创业者特质和能力，掌握创业团队的组建和激励； 2.难点是掌握创业团队的组建和激励。 第三章 创业机会 （一）教学内容 1.创业机会概述 （1）创业机会界定 （2 ）创业机会表现形式 （3 ）创业机会特征 （4 ）创业机会来源 2.创业机会识别 3.创业机会评价 （1）创业机会评价准则 （2 ）创业机会评价方法 包括定性评价方法、定量评价方法 （二）教学要求 1.了解创业机会的类型 2. 了解创业机会表现形式和来源 3.理解创业机会的内涵 4.掌握创业机会的识别方法 5.掌握创业机会的评价 （三）重点难点 1.重点是掌握创业机会的识别方法、创业机会的评价； 3 2.难点是掌握创业机会的评价。 第四章 精益创业的逻辑框架 （一）教学内容 1.什么是精益创业 （1）两种创业思维 （2 ）