[湘教 初中数学 精]八上《3.3.1实数》教案.pdfVIP

旗开得胜 3.3.1 实数的概念 教学目标 (1) 了解无理数、实数的概念和实数的分类。 (2) 让学生经历数系扩展的过程，体会数系的扩展源于社会实际，又为社会实际服务的辩证 关系。 重点：无理数、实数的概念和实数的分类。 难点：正确理解无理数的意义。 教学过程 二、探究新知 1、 根据 2 的近似值，你能想象出它在数轴上的位置吗？试一试，在数轴上找到表示 2 的点。 说明每一个实数（有理数或无理数）都可以用数轴上唯一的一个点来表示； 反过来，数轴上的每一点都表示唯一的一个实数。 换句话说，实数与数轴上的点一一对应。 相关的概念：正实数、零、负实数、相反数等。 2、例 1 下列各数中，哪些是有理数，哪些是无理数？ 1  355 3 3  3