《交通工程学》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

交通工程学 （Traffic Engineering） 课程代码： 学分：2 学时：32 （其中：课堂教学学时：32 实验学时：0 上机学时：0 课程实践学 时:0 ） 先修课程：高等数学、概率论与数理统计 适用专业：交通工程、土木建筑 教材：交通工程学（第 2 版），王炜，过秀成，东南大学出版社，2011 一、课程性质与教学目标 （一）课程性质 《交通工程学》是交通工程专业的专业基础课程，本课程主要通过介绍交通系统基 本要素、交通流特性及基本模型、道路通行能力、交通出行需求、交通安全与事故、交 通组织与管理、交通标志标线、交通信号控制、停车管理，以及交通环境影响等交通工 程的基本原则及分析方法，使学生能够认识交通工程学的基本概念，认识交通系统的组 成部分，了解交通系统及其状态变量，了解交通流的基本原理，分析道路通行能力，识 别事故与安全问题，掌握基本的交通组织与交通管理措施，学习利用交通设施来实现交 通管理措施。 （二）教学目标 1. 通过学习，了解并掌握交通系统及其状态变量的基本知识； 2. 通过学习，掌握交通流的基本原理以及基本的交通组织与交通管理措施； 3. 通过学习，掌握分析与计算道路通行能力的基本方法； 4. 通过学习，培养利用交通设施来实现交通管理措施的能力 二、课程内容与教学要求（按章撰写） 第一章 绪论 （一）教学内容 1. 交通工程学的定义 2. 交通工程学科的研究范围与特点 3. 交通工程学科的产生与发展 4. 我国的交通工程学的发展 （二）教学要求 1. 理解交通工程学的定义； 2. 掌握交通工程学科的研究范围与特点； 3. 了解交通工程学科的产生与发展，以及我国交通工程学的发展。 （三）重点与难点 1. 重点 掌握交通工程学科的研究范围与特点。 2. 难点 理解交通工程学的定义。 第二章 交通特性 （一）教学内容 1. 人-车-路的交通特性 2. 交通量特性 3. 行车速度特性 4. 交通密度特性 （二）教学要求 1. 理解人-车-路的交通特性； 2. 掌握交通量特性、行车速度特性和交通密度特性； 3. 了解交通流的基本特性及其相互关系。 （三）重点与难点 1. 重点 掌握交通量特性、行车速度特性和交通密度特性。 2. 难点 了解交通流的基本特性及其相互关系。 第三章 交通调查 （一）教学内容 1. 交通量调查 2. 车速调查 3. 交通密度调查 4. 行车延误调查 5. 通行能力调查 6. OD 调查 （二）教学要求 1. 理解交通调查的意义、内容和要求； 2. 掌握交通量调查的具体方法； 3. 了解交通调查相关的数据处理和分析方法。 （三）重点与难点 1. 重点 掌握交通量调查的具体方法。 2. 难点 了解交通调查相关的数据处理和分析方法。 第四章 道路交通流理论 （一）教学内容 1. 交通流的特性 2. 概率统计模型 3. 排队论模型 4. 跟驰理论 5 流体模拟理论 （二）教学要求 1. 理解交通流的特性； 2. 掌握概率统计模型，排队论模型以及跟驰理论； 3. 了解流体模拟理论。 （三）重点与难点 1. 重点 掌握概率统计模型，排队论模型以及跟驰理论。 2. 难点 了解流体模拟理论。 第五章 道路通行能力 （一）教学内容 1. 高速公路基本路段通行能力 2. 双车道一般公路路段通行能力 3. 城市道路路段通行能力 4. 平面交叉口的通行能力 5. 公共交通线路的通行能力 （二）教学要求 1. 理解道路通行能力的定义、作用及与交通量的差别和内在联系； 2. 掌握城市道路路段通行能力和平面交叉口的通行能力； 3. 了解高速公路基本路段通行能力，双车道一般公路路段通行能力及公共交通线 路的通行能力。 （三）重点与难点 1. 重点 掌握城市道路路段通行能力和平面交叉口的通行能力。 2. 难点 掌握城市道路平面交叉口的通行能力。 第六章 交通安全 （一）教学内容 1. 交通事故的危害与安全工作的意义 2. 交通事故的定义和发展趋势 3. 交通事故的调查方法 4. 交通事