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幼儿园大班数学教案：数字宝宝找邻居 【活动目标】 1、让幼儿知道每一个数字都有相邻数的概念，掌握10以内整数的相邻数。 2、通过游戏的方式培养幼儿对数学活动的兴趣，在游戏互动中学习数学。使幼儿在活动中体验合作游戏的快乐。 【活动准备】 1、1-10的数字卡片。 2、动物房子图片，小动物图片（小狗、小猫、兔子、猴子、狐狸） 3、空纸箱。 【活动过程】 1、教师谈话导入： （1）在风景优美的树林里，一条小河缓缓地流着，小树林旁边有一栋漂亮的楼房，里面住着许多小动物，我们来看一看里面都住着谁，好不好？ 教师出示有小动物楼房的图片，分别是：小狗（一楼）、小猫（二楼）、兔子（三楼）、猴子（四楼）、狐狸（五楼），谁能说出这些小动物的邻居是谁？ （2）小朋友都知道了小动物的邻居是谁了，那请你们看看你们的左右邻居是谁？幼儿互动，教师观察。 （3）师：我们小朋友都有邻居，数字宝宝它也想找邻居，你们想不想去帮帮他呢，我们一起去看看它们的邻居吧！ （4）教师出示1-----10数字卡片，让幼儿知道任意数都有相邻的关系（多1和少1） （5）老师拿出10以内任意三个相邻的数字卡片，请幼儿为三个数字排队，引导幼儿按顺序排。 2、游戏开始 游戏一：找朋友 幼儿身上带好1--10的数字卡片按顺序排好队后，老师带着幼儿说儿歌： 宝宝宝宝转一圈，宝宝宝宝瞧一瞧， 左瞧瞧，右瞧瞧，瞧见的朋友真不少， 你的朋友是几和几？