消防疏散演练方案及总结.docxVIP

可编辑 ××小学消防安全疏散演练方案 一、演练活动的目的 通过疏散演练，增强学校领导和全体师生的消防、地震安全意识， 进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，确保学校师生人身 安全和财产安全，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生，为打造王 诲庄学校“平安校园”。特制订如下消防疏散演练活动预案。 二、演练原则 坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。 三、疏散演练指挥部成立 1、疏散演练领导小组 总指挥： 副指挥： 成 员：。 2、演练人员职责分工： 负责整个疏散、自救的协调与指挥。 负责报警、学生人员疏散和抢救。 负责现场保卫工作，切断起火楼层电源。 负责后勤保障，组织临时医疗救护小组，将伤员送医院 救治。 负责整个演习的现场讲解。 可编辑 精选 负责对疏散到操场学生的安抚与人员清点。 有序指挥集队及散场， 四、具体演练活动安排 (一)演练时间： 20×× 年 ××月11 日 10：00 (二) 疏散路线及顺序安排 1、一至四年级从自己的教室直接由教室跑向集中地。 2、四至六由教学楼的二楼梯依次跑向集中地。 3、班级内的学生分好组，前几排的学生由前门出，后几排的学 生由后门出，门边安排一名班干部扶住门，保证通道畅通。 (三)疏散目的地： 全体师生到学校操广场集合，由西往东按一年级 、二年级、三 年级、四年级、五年级、六年级的顺序排列队伍。 (四)疏散保护安排 1、楼道护导老师安排： 楼梯 吴美菊 职责：维持疏导秩序(先到先撤)，保障线路畅通，保护学生上 下楼梯安全。 2、集中地组织安排：李 敏 职责：有序指挥集队及散场 演习场景： 1、 9 点 55 分，发生强烈地震，学生们发现后立即向老师报告， 可编辑 精选 地震报警声在校园上空响起(学校校园音响系统)。校领导得知信息 后，立即启动地安全紧急预案，一方面发播紧急求援疏散命令，另一 方面拨打 119 报警，同时向上级部门报告情况。 2、 9 时 58 分，班主任在第一时间内到达教室内。 ( 1 )及时关闭电源开关。 ( 2 )指挥和组织学生迅速从教室撤离，并按照预定的疏散线路 疏散。 3、 10 ：00 分，听到警报铃声，其他教职工迅速到达各自岗位。 在防火疏散演练中，以首先保护学生安全为前提，在每个楼层以 及楼梯口安排教师维持秩序，保证学生全部疏散后再撤退。 4、10 时 00 分~10 时 05 分， 各人员指引学生及时正确地逃离 “火场”。 5、 10 时 10 分，全体人员到达安全地带，张艳玲统计学生撤离 人数，计算撤离时间，报告总指挥，各班班主任再次清点本班学生人 数。 (五)、疏散演习准备 1、各班进行动员和布置：交代注意事项。 2、班主任预先各自利用时间，按指定方案带领学生熟悉逃生线 路，先预演一次。 (六)、疏散信号 第 2 节课铃响，全体老师奔向目的地各就各位待命，班主任安全 教育。 精选 听到学校发出的疏散警报后，班主任老师迅速集队，全校师生立 即快速、有序、安全进行疏散。班主任领队。学生列队下楼道，要求 依次、快速、安全下楼，不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故。 (七)疏散要求 1、全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定 时间、计划和方案要求，开展逃生演练活动，不得延误。 2、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位 学生安全、有序地疏散逃生。 3、在教学楼内逃生过程中，学生应该弯下腰慢跑，同时用红领 巾、手帕捂住口鼻，在班主任的引导下按指定路线有序疏散逃生，如 无法撤离，可以到阳台或窗口求救。 (地震时，学生不用弯腰，快速 撤离即可，但不准跳楼，或从窗户跳出) (八)、地震发生时的应急避震 从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时 间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近 的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。 当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到： 1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不 要匆忙逃离房屋。 2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方 式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近 窗口。 可编辑 精选 3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中， 另一只手用力抓紧桌腿。 在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保 护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。 4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两 只胳膊在额前相交右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭 上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避， 卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。 6、