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农业系统工程教案 农业体系工程教案 （ 学时） 64 学 时 数：64 （54+10 ） 学 分：4 主讲教师：王福林 职 称：传授 教材：《农业体系工程》中国农业出版社，王福林主 2008. 5 注：推敲篇幅和反复，我们仅将64学时的模块具体列出，因为其他模块只是在本模块差不多长进 行删减，故略去。 64学时的课程，理论教授教化54学时，重要讲解体系工程概论（6学时）、体系工程方法论（6 学时）、聚类分析（8学时）、农业体系情形辨识与问题诊断（8学时）、体系推测（8学时）、体系仿 照（8学时）、体系决定打算分析（6学时）农业体系评判（4学时）。 54学时的课程，理论教授教化46学时，重要讲解体系工程概论（6学时）、体系工程方法论（6 学时）、聚类分析（8学时）、农业体系情形辨识与问题诊断（8学时）、体系推测（8学时）、体系决 定打算分析（6学时）、农业体系评判（4学时）。 46学时的课程，理论教授教化40学时，重要讲解体系工程概论（6学时）、体系工程方法论（6 学时）、聚类分析（8学时）、农业体系情形辨识与问题诊断（8学时）、体系推测（8学时）农业 系评判（4学时）。 36学时的课程，理论教授教化32学时，重要讲解体系工程概论（6学时）、体系工程方法论（6 学时）、聚类分析（8学时）、农业体系情形辨识与问题诊断（8学时）、农业体系评判（4学时）。 第一章 体系工程概论 一、教授教化目标 使学生操纵体系与体系工程的全然概念、道理、特点，操纵体系功能、构造与情形之间的互相 关系，操纵体系思惟的形成过程、体系工程的产生与成长，体系工程应用范畴等。 二、讲解的内容提纲、重点、难点 1．讲解的内容： （1） 系概述； （2） 系工程概述； （3） 系科学的学科体系； （4）农业体系； （5）农业体系工程。 2．重点： （1） 系、体系工程和农业体系工程的全然概念、特点； （2） 系概念的形成过程、体系工程的产生与成长、农业体系工程的成长近况； （3） 系功能、构造与情形之间的关系。 3．难点：无 三、采取的教授教化方法： 采取讲解法。 四、教授教化环节的时刻分派： 全章共用6个学时。 1．第一节体系概述共1个学时； 2．第二节体系工程概述共1个学时； 3．第三节体系科学的学科体系和第四节农业体系内容共2个学时； 4．第五节 农业体系工程共2个学时。 五、课外进修指导和功课量，检测教授教化目标实现程度的具体方法和要求等： 因为本章主假如理论部分，课外进修指导随时在教研室进行，不零丁找课外时刻安排，同时也 不须要安排课外功课，主假如采取教室提问的方法来检测教授教化成果。 第二章 体系工程方法论 一、教授教化目标 使学生明白得操纵体系工程的各类方法及特点，学会用体系的思惟和方法去分析问题和解决问 题，同时操纵相干概念。 二、讲解的内容提纲、重点、难点 1．讲解的内容： （1）霍尔三维构造模型； （2）软体系方法论； （3）并行工程方法； （4）综合集成法； （5）物理—事理—人理体系方法论。 2．重点： （1）体系工程的各类全然方法； （2）各类方法的特点和优缺点。 3．难点： 操纵用体系工程方法分析问题和解决问题。 三、采取的教授教化方法： 采取讲解法。 四、教授教化环节的时刻分派： 全章共用6个学时。 1．第一节霍尔三维构造模型和第二节软体系方法论内容共3个学时； 2．第三节并行工程方法、第四节综合集成法和第五节物理—事理—人理体系方法论共3个学时。 五、课外进修指导和功课量，检测教授教化目标实现程度的具体方法和要求等 因为本章主假如理论部分，课外进修指导随时在教研室进行，不零丁找课外时刻安排，同时也 不须要安排课外功课，主假如采