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会计学 1 五邑大学物流专业人才培养方案 专业定位 本专业适应我国社会经济发展需要，特别是江门五邑地区、珠三角及广东省周边地区物流产业及企业物流事业发展需求，依托交通工程学科平台，以管理学科为理论基础，经济、管理、工学学科相互渗透，培养德智体美全面发展，具有较高的思想道德和文化修养，具有较好的创新精神和实践能力，具有坚实的外语、数学、计算机基础、扎实的经济、管理、信息、交通、系统科学及相关学科理论基础，熟悉物流管理政策法规和国际物流运作惯例，了解物流产业发展现状与现状，掌握系统的供应链及物流管理理论知识、能够从事物流系统优化、物流业务运作及管理规划的应用型、复合型、创新型专门人才 第1页/共20页 培养目标 通过四年课程系统学习与全方位实训，让学生系统掌握供应链、现代物流管理基础与专业理论知识、岗位操作技能和物流实用技术，具有良好的职业道德、人文素养、综合分析、人际沟通以及组织协调能力，具有较强的物流业务运作管理、物流作业现场执行处置、物流系统分析与优化、物流系统规划设计能力，学生毕业后能够在物流企业、制造企业与商贸流通企业物流部门从事物资采购供应、生产物料控制、运输组织与调度、仓储配送管理、信息采集与处理、国际货代与报关以及物流系统规划设计等工作。 第2页/共20页 知识、能力和素质要求及实现途径 物流学科作为一门多学科相互交叉渗透的新兴综合学科，要求学生通过四年学习获得以下几方面的知识、能力和素质 1、素质 1.1 人文科学素质 1.1.1语言素养 1.1.2艺术素质 1.1.3科学素养 1.2 思想道德素质 1.2.1政治素养 1.2.2思想品德 1.2.3法制意识和观念 1.2.4诚信意识 1.3职业素质 1.3.1职业道德规范 1.3.2生态环保与可持续发展意识 1.3.3一般专业素质 1.3.4 高端专业素质 1.4身心素质 1.4.1身体素质 1.4.2心理素质 第3页/共20页 2、基本知识 2.1 基础科学知识 2.1.1数学知识 2.1.2工程技术知识 2.1.4经济管理知识 2.1.5外语知识 2.2核心专业基础知识 2.2.1对外贸易理论 2.2.2商品流通理论 2.2.3 生产管理理论 2.2.4计算机基础知识 2.2.5物流管理基础知识 2.2.6物流技术基础知识 2.3 高级专业知识 2.3.1物流运作管理知识 2.3.2供应链管理知识 2.3.3物流规划设计知识 2.4 学科前沿知识 2.4.1了解专业发展现状及趋势 第4页/共20页 3、能力 3.1基本能力 3.1.1综合分析能力 3.1.2自主学习能力 3.1.3语言文字表达能力 3.1.4人际沟通及团队协作能力 3.1.5国际交流与合作能力 3.1.6创新与创业能力 3.1.7 组织领导能力 3.1.8 适应与应变能力 3.1.9 商务谈判能力 3.1.10经济数据处理与量化分析能力 3. 2专业能力 3.2.1物流业务实操执行能力 3.2.2物流作业现场处置能力 3.2.3 物流系统分析诊断能力 3.2.4 物流运作管理计划与决策能力 3.2.5物流规划设计能力 3.2.6物流信息处理与软件应用操作能力 3.2.7 物流科学研究能力 第5页/共20页 专业核心课程和主要实践环节 专业核心课程包括：交通工程；物流技术与装备；运输组织与管理；集装箱多式联运；配送与配送中心管理；采购与供应管理；仓储管理；生产运作管理；国际货运代理；报关理论与实务；物流成本管理；物流信息系统分析与设计；物流系统规划与设计；供应链管理、第三方物流企业运作管理、ERP原理及应用等。 主要实践环节包括：物流企业认识实习；物流技术综合实训；国际货代与单证制作实训；运输管理与车辆组织设计；仓储与配送管理实训；物流管理综合实训（或全国物流设计大赛）；毕业实习与毕业设计。 第6页/共20页 专业特色 1、专业定位与培养目标特色 （1）应用型、复合型、创新型人才培养特色 本专业适应地方物流人才需求，培养地方物流行业中高端专业管理与规划人才。本专业学生既具备完整的相关工程技术与经济管理专业基础知识，又具有物流运作管理专业理论知识与规划设计知识，为“运作管理+规划设计”复合型人才。课程设置重点面向第三方物流企业，同时又兼顾制造企业、商贸流通企业物流部门中高端岗位人才需求。要求学生在学习物流运作管理专业知识具有物流业务岗位实操与执行能力的同时，又学习供应链与物流管理前沿理论与方法、深刻领悟物流运作机理与管理原理，掌握物流行业发展动态与趋势，具有一定的企划、创新能力，为物流行业各业务岗位所需的操作型、应用型、创新型人才。毕业生专业适应性较强。 第7页/共20页 专业特色 （2）国际化、信息化、运输型物流人才培养特色 本专业依托交通与经管学科平台，利用交通工程、国际贸易、