高考语文一轮复习作文专项突破：议论文类比推理论证方法技巧指导.docxVIP

高考语文一轮复习作文专项突破 议论文类比推理论证方法技巧指导 议论文就是讲道理，道理可以讲生动又深刻。你的议论文，完全可以写出这样的效果，离满分更近点。 比如某年全国新课标卷三，广西一位学生的作文《掌握助手新的机会》的片段： 珍惜机会，因为命运总与它紧密相连。面对高考，冷酷的现实告诉我们，许许多多人因为错失了接受教育的机会而追悔莫及。海底的鱼儿怎知道天空的辽阔和自由，高考这道龙门，唯有飞越它，才得以见识到新的天地；命运的变化如月之阴晴圆缺，可能遥不可及，高考却摸得着看得见，可以让你实实在在地改变一生的命运。…… 阅读这一片段，我们会发觉它并不是枯燥的，而且也很容易学到，那就是它运用了比喻论证的方式。以比喻的方式来论证，自然会收到比喻生动形象的好处。 这样比喻走得更远，是类比论证。用好类比论证，文章更有灵动深刻的感觉。 如何学会类比论证？ 自然是温故而知新。大家都熟悉《邹忌讽齐王纳谏》，我们就从这篇文章说起。 邹忌想劝说齐王，却没有采用直言进谏的方式。他讲了一个故事。说自己和和城北徐公比美，他的妻、妾、客人，都说他比徐公美，然真相并非如此，为什么呢？他得到的原因是。妻子“美我”，妾“畏我”，客“有求于我”。 邹忌认为自己所遇到的这种情况，其实也发生在齐王的身上。“王之蔽甚矣”，这就是类比推理的方法。 所谓的类比推理，就是根据两个或两类对象在某些属性上的相似或相同，从而推断出他们在另一些属性上也相似或相同的推理方法。 古往今来，许多创造发明是由类比推理提供的灵感。 中国古代鲁班发明的锯子，国外魏格纳提出的大陆漂移学说，卢瑟福发现了原子核并提出行星模型，都是如此，所谓触类旁通是也。 那么类比推理，如何运用在写作当中？如何把它变成论证的方法？ 我们还是从文章中寻找灵感。 孟子的《鱼我所欲也》，拿鱼和熊掌的关系，来类比生和义，因为这两者在本质上的共同点都是“舍轻取重”，于是可以从“舍鱼而取熊掌”，推导出“舍身而取义”。 还有荀子的《劝学》，冰寒于水青胜于蓝是自然现象，可以与人后天学习，可以和增长知识有所超越，进行类比；柔直木成轮，可以和学习改变人的品性进行类比。 这全文运用类比论证，和广西考生作文当中运比喻性的句子，所展现的效果是不同的。考生所用的是局部，而这两篇文章则是整体，不但包含比喻，还体现出一种推理。 （下面这本书，同学们可以看一看，会很有启发） 论证的过程，其实就是在运用方法给自己的思想进行条理化和包装的过程，为抽象得不好理解的道理，找到类似的有共同的逻辑结构的可见的事物，自然会把道理说得更明白。 大家一定知道《拿来主义》这篇文章，可以认认真真的去体会一下。 还有《在马克思墓前的讲话》，开篇是这样写的： 正像达尔文发现了有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律…… 达尔文的发现有巨大意义，已经广为人们所理解，而马克思当时的知名度并不特别高，他的理论也并不像后来广为人知，所以要借助达尔文发现的意义，来阐说才更有说服力。 （还有这一本书，对大家的议论文写作，都会很有帮助） 文章结尾，给大家两点建议，如果想让自己的议论文写得生动，可以尝试着运用比喻的方式来说明道理，当局部的意义能实现比喻的时候，在考虑整体上运用类比的方式论证。 方法点睛 ???第一，引用。 引经据典，可以展现自己的丰富。如果我们的议论文能够巧妙地引用名人名言，经典的诗句，在论证中心论点的时候，可以让语言展现出丰厚的文化底蕴。 引用的内容，未必是课本以外的，课本之类的内容如果用好了，也足以让我们的文章增添光彩。 ???第二，比喻。 比喻的作用是什么？在文学作品中化抽象为具体，或者化具体为抽象，总而言之会起到生动传神的作用。 在我们的议论文写作当中，比喻也有着神奇的力量，这一点大家千万不要忽略。 好多时候我们就活在比喻所表达的世界当中，比如中国梦，长征路，园丁，这些我们所熟悉的比喻，比理想奋斗，这些抽象的词语的表达要生动形象。 同样的例子，我们看高考作文，或者领导人的讲话，都离不开生动的比喻，比如扣好人生的第1粒扣子，这不就是比喻吗？ ???第三，句式。 这里所讲的句式包括排比，如果有可能的话，到了考场可以把事例论据变成排比的形式，这样密度大，说服力更强。 除了有意的运用排比，还要考虑到整句和散句的结合。人在阅读的过程会有一种声音在心中响起，铿锵有力的声音，有助于给出好的分数。 如某语文高考的一篇文章，《择一座城圆家国梦》，里面有这样的片段： 少年天子刘彻选择新余和匈奴为他的城，派卫青奇袭龙城，遣霍去病狂飙突进，马踏匈奴之后寻得了江山的永固，实现了大汉的家国梦；科学家孙家栋选择浩渺的太空和导弹卫星作为他的城，星斗焕文章，嫦娥舞长空，换取国泰平安，成就了他苍穹家国梦；大国工匠李万君选择轨道交通和中车高铁作为他的城，不断提升技能，实现技术突围，让中国高铁走向了世