《NET程序设计开发》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

.NET 程序设计开发 (.NET Programming ) 课程编号： 学 分： 2.0 学 时： 40 （其中：讲课学时：24 实验学时：0 上机学时：16） 先修课程： 适用专业：计算机科学与技术 教 材：《Visual C# .NET 程序设计教程 (第 2 版)》，罗福强等，人民邮电出版社， 2012 年 8 月第 2 版 一、课程目 《.NET 程序设计开发》是面向全校范围的的一门公共选修课程，是一门具有很强实 用性的课程。本课程既培养学生解决问题（算法与程序设计）的能力,又使他们比较熟 练地掌握一种面向对象的程序设计语言，使学生具备分析问题和利用计算机求解实际问 题的能力。 1.知识方面 《.NET 程序设计开发》主要讲授.NET 程序设计开发语言的基本知识和程序设计方 法，包括： 1.1 理解.NET 程序设计开发的常用数据类型、掌握运算符与表达式。 1.2 掌握.NET 程序设计开发的流程控制（分支语句、循环语句和跳转语句）。 1.3 掌握面向对象的基本特征（封装、继承和多态）。 1.4 掌握 C#程序调试与异常处理。 2.能力与素质方面 2.1 具有熟练使用 Visual studio 开发工具的能力。 2.2 在程序设计中养成良好的程序书写习惯。 2.3 具有使用面向对象程序设计的基本方法解决较复杂工程问题的能力。 二、课程内容及要求 1 第一章 C#概述 （一）教学内容与教学方法 1. C#简介。 （讲授） 2. C#程序的开发环境。（讲授+演示） 3. C#程序入门。（讲授+演示+实验） A、一个简单的 C#控制台应用程序。 B、一个简单的 Win 32 应用程序。 C、一个具有输入功能的 Win 32 应用程序。 D、一个简单的 Web 应用程序。 （二）知识、能力与素质等方面的基本要求 1. 了解. NET 平台、.NET Framework 的结构及其优点。 2. 了解C#语言的特点及其发展。 3. 了解控制台应用程序、Win32 应用程序和 Web 应用程序的结构及其特点。 4. 具有在 Visual Studio .NET 2010 中的建立、编辑、生成和运行基本 C#程序 过程的能力。 （三）重点与难点 1.重点 Visual Studio.NET 的解决方案和项目文件的组织结构、C#程序的结构和特 点、以及C#程序的建立、编辑、生成和运行等基本上机操作过程。 2.难点 无 第二章 .NET 程序设计开发基础 （一）教学内容与教学方法 1. 常量与变量。(讲授+案例+自学+实验) 2. C#的数据类型。（讲授+案例+自学+实验） 3. 运算符与表达式。（讲授+案例+自学+实验） 4. 数组和字符串。（讲授+案例+自学+实验） （二）知识、能力与素质等方面的基本要求 1. 掌握常量和变量概念，掌握变量的声明、初始化方法;掌握 C#的常用的简 2 单数据类型，了解枚举型、结构型，理解数据类型转换;掌握 C#的运算符和表达 式的概念，理解运算符运算规则，理解表达式的使用方法;理解数组和字符串的 概念，掌握一维数组和字符串的使用方法，了解多维数组、数组型数组的应用。 2. 具有为工程中的数据选择程序设计类型的能力。 3. 具有能够使用 C#语言描述数学算数表达式的能力。 （三）重点与难点 1.重点 C#语言中的常用数据类型。 2.难点 复合数据类型、类型转换、多维数组。 第三章 C#程序的流程控制 （一）教学内容与教学方法 1. C#程序的分支语句。（讲授+案例+实验） 2. C#程序的循环语句。（讲授+案例+实验）