北师大版初一(上)数学整式的加减(培优篇).docVIP

〔5〕-{-[-(1-a)-(1-b)]}=______________. )][a－( )]。 2-3x2=______；(3)-4xy-(2xy)=______ ． (4)2x－〔3x－2y+3〕－〔5y－2〕； (5)－〔3a+2b〕+〔4a－3b+1〕－〔2a－b－3〕 (6)(-x+2x2+5)+(-3+4x2-6x)；(7)(3a2-ab+7)-(-4a2+6ab+7)； 4、的相反数是〔 〕 A． B．C． D． 5． 不改变多项式的值，把后三项放在前面是“－〞 〔 〕A． B． C． D． A． B． C． D． 关卡四：合并同类项 1．〔同类项〕判断以下各组中的两项是不是同类项? ⑴； ⑵ ； ⑶mn与-nm ；　⑷ ； ⑸． 2．合并同类项： ⑴；⑵． 3． ⑴； ⑵　． 4．化简求值 5．合并同类项：有这样一道题：“当时，求多项式的值．〞小明说：此题中是多余的条件；小强马上反对说：这不可能，多项式中每一项都含有和，不给出的值怎么能求出多项式的值呢？你同意哪名同学的观点？请说明理由． 6．如果代数式4y2-2y+5的值为7，那么代数式2y2-y+1的值是〔 〕A．2 B．3 C．-2 D．4 7、，那么的值是〔　　〕 A． B． C． D． 8、如果a2+ab=8，ab+b2=9，那么a2-b2的值是〔 〕A．-1 B.1 C.17 D.不确定 9．当时，，那么x=2时， ． 10．：，求的值． 11． －x＋2y＝6，那么的值是〔 〕 A．84 B．144 C．72 D．360 关卡五：整式加减 1．化简：求与的差． 2．有理数、、在数轴上的位置如下图，化简代数式：． 3．，在数铀上的位置如图，化简． 4．今天数学课上，老师讲了多项式的加减，放学后，小明回到家拿出课堂笔记，认真地复习老师讲的内容，他突然发现一道题 ＋空格的地方被钢笔水弄污了，那么空格中的一项为哪一项〔 〕　 A． 　B． 　C． 　D． 5． 如果多项式A减去－3x＋5，再加上后得，那么A为〔 〕 A． B．C． D． 6． 假设多项式的值与x的值无关，那么m等于( )． A．0 B．1 C．—1 D．—7 7、代数式的值是〔 〕 A、无论、取何值，都是一个常数; B、取不同值，其值也不同 C、、取不同值，其值也不同; D、、、取值不同，其值也不同 8、当时，代数式的值是–24，那么的值是〔 〕 A、–8 B、13 C、0 D、–5 　　　　　 10．天平的左边挂重为 ，右边挂重为，请你猜一猜，天平会倾斜吗？如果出现倾斜，将向那边倾斜？ 11． ， 求的值，其中. 【专题精练】 【例1】假设代数式的值与字母的取值无关，求代数式 的值 【例2】是自然数，是八次三项式，求 反思说明：解决此题容易出现两种错误：一是只考虑指数而不考虑项数；二是只考虑一个单项式的指数为8而不考虑另外两个单项式的指数是否符合条件。 【例3】两个多项式和，试判断是否存在整数，使是五次六项式？ 【例4】为自然数，且，当时，求的所有值中最大的一个是多少 【例5】〔第5届“希望杯〞〕如图，边长为的两个正方形拼在一起，试写出表示面积的代数式. 【例6】如果代数式当时的值为,那么当时,该式的值是 . 7、当时，代数式的值等于，那么当时，代数式的值 . 课后练习 1、如果4a-3b=7，并且3a+2b=19，求14a-2b的值． 1.1代数式=2，=5，求的值 2、，求的值。 3、-m+2n=5,求5(m-2n)2+6n-3m-60 4、a－b=－1，ab=－2，求(2a－3b－ab)－(a－2b＋3ab) 5、甲、乙两家超市以相同的价格出售同样的商品，为了吸引顾客，各自推出不同的优惠方案：在甲超市累计购置商品超出300元之后，超出局部按原价的8折优惠；在乙超市累计购置商品超出200元之后，超出局部按原价的8.5折优惠.设顾客预计购物x元,(x300)(1)请用含x的代数式分别表示顾客在两家超市购物所付的费用;(2)试比拟顾客到哪家超市购物更优惠?说明你的理由. (3)如果顾客在两个超市购物时都付了450元,那么