北语15秋《课程理论》作业1 100分答案.pdfVIP

北语15秋《课程理论》作业1 一、单选题（共 6 道试题，共 24 分。） 1. “有教无类”、“因材施教”、“博约兼顾”、“学思结合”等教学主张出自于《()》。 A. 学记 B. 论语 C. 弟子规 D. 大学 标准答案：B 2. 古罗马()系统地总结了罗马教学成就和自己的从教经验，写出古代西方第一部教学法专 著《雄辩术原理》（又译为《论演说家的教育》）。 A. 苏格拉底 B. 柏拉图 C. 亚里士多德 D. 昆体良 标准答案：D 3. ()总结了古希腊、古罗马以来的教育智慧，创造性地提出了诸多见解，奠定了“现代教 育”理论的基础，对当代教学理论与实践产生了巨大而深刻的影响。 A. 裴斯泰洛齐 B. 杜威 C. 赫尔巴特 D. 卢梭 标准答案：B 4. 1918年，美国教育学者博比特出版《()》一书。一般认为，该书的出版标志着课程成为 一个专门的研究领域。 A. 怎样编制课程 B. 课程编制 C. 什么知识最有价值 D. 课程 标准答案：D 5. ()1806 年出版了《普通教育学》。他是近代第一个企图把教育学建成一门科学的人，他 明确提出教育学是一门科学，不能仅仅凭借经验与习惯，而应具有自己的理论基础。 A. 裴斯泰洛齐 B. 杜威 C. 赫尔巴特 D. 卢梭 标准答案：C 6. 《()》被认为是世界上