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第 8 课 《复活》同步练习
2021—2022 学年统编版高中语文选择性必修上册
一、 单选题
1. 下列各项中,加点词语运用不当的一项是( )
A.从被科尼法官讲述的一起案件深深触动,到把科尼的故事写成 《复活》,托尔斯泰
惨淡经营
⋅ ⋅ ⋅ ⋅ 了 12 年之久。
皮里阳秋
B.本书作者将伶人瑰丽而又哀婉的人生轨迹勾勒出来,尤其是行文 ⋅ ⋅ ⋅ ⋅ ,含蕴丰
富,使得这部作品更具别样精彩的阅读感受。
C.正因为有文学的影响,所以不论世事如何变幻,她始终能保留着心中那一份最初的
不可理喻
浪漫与纯真,尽管在别人看来,有点 ⋅ ⋅ ⋅ ⋅ 。
衣冠楚楚
D.现在这个 ⋅ ⋅ ⋅ ⋅ 、脸色红润、胡子上洒过香水的老爷,对她来说,已不是她所爱
过的那个聂赫留朵夫。
2. 下列句子中的标点符号使用有误的一项是( )
A.“我想见见……”聂赫留朵夫不知道该用 “您”还是 “你”,但随即决定用 “您”。
B.“马丽雅•卡尔洛夫那!”他转身对女看守说: “把玛丝洛娃带到外边来。”
C.“前天您受审的时候,我在做陪审员。”他说,“您没有认出我来吧?”
D.“这个女人已经丧失生命了。”他心里想,同时望着这张原来亲切可爱、如今饱经风
霜的浮肿的脸,以及那双妖媚的乌黑发亮的斜睨眼睛--这双眼睛紧盯着副典狱长和聂
赫留朵夫那只紧捏着钞票的手。
3. 下列各句中,修辞手法不同于其他三句的一项是( )
A.传统的确是财富,但财富不在它的惰性;传统也的确是包袱,但包袱也不因它非时
装名。
B.低收入者的偶尔光顾,不会因此露穷;而高收入者的经常涉足,也难于因此显富。
C.谈风景必是 “春花秋月”,叙离别不离 “柳岸灞桥”。
D.对后人来说,就有一个对传统文化进行分析批判的任务,明辨其时代风貌,确认其
历史地位,接受或拒绝其余风遗响。
4. 依次填入下列横线上的短语,恰当的一项是( )
一位老先生为学徒留下了一段精彩的题词: “待人应守_______________,治事应持
_______________,创业酌用_______________,养心可奉释家之超脱,行文当如
_______________,读书当如_______________。”如此博采百家学问而集于一身,必能
成为贤者。
①兵家之权变 ②儒家之忠诚 ③纵横家之灵活 ④墨家之兼爱 ⑤法家之
严明
A.①②③④⑤ B.②⑤①③④ C.④①⑤③② D.②③⑤①④
二、 综合读写
5. 阅读下面文本,完成下列各题。
嫦娥五号即将带回的 2 千克月壤 “纪念品”,取自于月球风暴洋地区,这里是人类
探测器从来没有_______________过的处女地。专家表示,月壤蕴藏着巨大的科学研究
价值,不仅涉及月球本身,_______________包含太阳系空间的物质和能量等重要信息。
通过对月壤的研究,可以提供月球资源开发利用的重要信息,并为未来月球基地的选
址提供科学依据。
( )从历史来看,二十世纪六七十年代,美国和苏联先后实现了月球采样返
回。美苏月壤样品采集地历史更老,而嫦娥五号降落区域形成的地质年代较短,约为
37 亿年。如果嫦娥五号能够带回迄今为止最年轻的月壤样品,将有望在月球火山活动
和演化历史研究等方面取得原创性的科学成果。
为此,嫦娥五号在挖土过程中 “手脚并用”,用 “表取”和 “钻取”结合的方式,
既抓取了月球表面的月壤,又钻取了月表以下两米左右位置的月壤。专家表示,此举
能够更加_______________地保留月表以下两米的月壤构造情况,让科学家们能够更加
清楚地了解到月壤的构造和分布以及每一层_______________。
嫦娥五号虽然尚未 “到家”,不少国外科学家或航天机构已提出,希望中国利用获
得的月球样品开展研究。
(1)依次填入文中横线上的词语,全部恰当的一项是( )
A.造访 更 原封不动 特征
B.造访 还
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