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例1(2006重庆)根据图9和图10演示的实验现象,请你分别说明反映了什么物理规律. ①图9的奥斯特实验,说明了 . ②图10的小孔成像实验,说明了 . 图 9 图 10 例2:①如右图甲是???????????? 实验,实验证实了??????????????????????? 。 ②如右图乙是???????????? 实验,实验证实了??????????????????????? 。 甲 乙 挑战中考 例3:是研究牛顿第一定律的实验。 (1)实验时要让同一辆小车从斜面的同一高度滑下,目的是为了使小 车在三种不同表面上运动的初始速度? ? ? ? ? ? ? ?。 (2)在相同的实验条件下,小车在__________表面上前进的距离最 远,但最后会停下来,这是因为? ? ? ? ? ?力改变了它的运动状态。 (3)牛顿第一定律是在实验的基础上,通过? ? ? ? ?而抽象概括出来的。 挑战中考 三、学生探究性实验和测量性实验 考点解读:实验中分析实验现象,能正确处理实验数据得出正确结论;在解答实验题时,能指出故障现象,判断故障原因;根据实验数据推断出研究规律。 近年来的中考物理试卷中,根据强化探究过程的课改理念,实验设计、故障判断、步骤表达、特殊测量无可置疑的是电学试题中学生最容易失分的地方。侧重考查学生科学探究能力的试题较多,科学探究有提出问题、猜想与假设、制定计划、进行实验与收集数据、分析与论证、评估、交流与合作七个环节。而中考试题都不会贪多求全,而是针对探究过程中的某些环节进行考查,这样可以保证考查的有效性和可靠性。 例1:在“探究液体的密度”实验中: ?(1)使用天平时,应将天平放在水平台面上,游码移至称量标尺左端的? ? ??刻度线上;若指针偏向分度标尺的左边,应将平衡螺母向________调节直到横梁平衡(选填“左”或“右”); ?(2)用调好的天平测量液体的质量,一位同学的测量情况如图18所示,则烧杯和液体的总质量是? ? ? ? ??g;若烧杯的质量是20g,则液体的质量是? ? ? ? ??g。 ?(3)甲、乙、丙、丁四组同学分别量取了不同体积的同种液体,并测量出液体的质量,老师将他们的测量结果列在黑板上,如下表所示。经分析,发现四组同学的测量数据中,有一组同学的测量数据存在错误,你认为错误的是? ? ??组,你的判断方法是:? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??。 组??别 甲 乙 丙 丁 液体的质量m / g 8.0 16.2 19.8 31.8 液体的体积V / cm3 10.0 20.0 30.0 40.0 (一)探究性实验 例2:某同学利用图中所示装置研究浮力大小与哪些因素有关。实验时,该同学把金属块C浸入甲、乙两种液体中,下表记录的是实验中金属块浸入的体积和A、B弹簧秤的读数及设法得到的浮力数据。 分析上表中实验数据,可以初步归纳出的实验结论是: (1)分析比较实验次数1与2(或3、或4),或5与6(或7、或8)可知:A弹簧秤的示数变化等于 。 (2)分析比较实验次数2与3与4,或6与7与8可知: 。 (3)分析比较实验次数 可知:当排开液体的体积相同时,物体受到的浮力跟 有关。 (4)分析比较表中 和 的关系,还可知 。 液体 实验 次数 金属块浸入体积(cm3) A弹簧秤示数(牛) B弹簧秤示数(N) 金属块受到的浮力(N) 甲 1 0 5.0 5.0 0 2 10 4.5 5.5 0.5 3 20 4.0 6.0 1.0 4 40 3.0 7.0 2.0 乙 5 0 5.0 5.0 0 6 10 4.6 5.4 0.4 7 20 4.2 5.8 0.8 8 40 3.4 6.6 1.6 例3:为了探究压力的作用效果与哪些因素有关,某同学用若干个同种材料制成的不同物体放在同一水平细沙面上,进行了三组实验,并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示。但还有两组数据未记录入表格:(1)压力为牛,受力面积为60 cm2 ;(2)压力为牛,受力面积为40 cm2 。实验时,他仔细观察沙面的凹陷程度,并通过比较,发现每一组沙面的凹陷程度相同,而各组却不同,第一组凹陷程度最大,第二组其次,第三组最
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