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第1页/共4页 高二物理期中考试质量分析与总结 ：每一学期的期中考试后都要对本次考试进行总结，高 中频道的小编为大家准备了高二物理期中考试质量分析与 总结欢迎大家进入高二频道参考，祝愿大家本学期期中考试 取得理想成绩! 一、 试题的总体情况 这次期中考试， 范围是高中物理选修 3- 1 的第一章和第二章。 题型是多项选择题 10 题共 40 分，填空题 5 题共 20 分，计 算题 5 题共 40 分。 二、 学生答卷中暴露出的主要问题 1、基本概念和规律的理解不透彻 不少学生学习方法不对头，死记硬背公式，对概念和规律的 理解还停留在表面上， 似懂非懂。 从选择题的答题情况分析， 可看出部分学生对基本概念和基本规律的理解不透彻，胡乱 猜选答案。例如第 3 题，学生对电流强度的定义式不理解， 不懂得算电量要正负离子电量的绝对值相加，原来准备送分 的题错误率竞有 63. 1%。又如第 7 题，学生不知道库仑定律 的适用条件，把电容器两板的电荷当成点电荷，错误率也高 达 55.0%;从计算题第 18 题的答题看出学生对短路和断路时 的路端电压混淆，本题是计算题中最容易的一题，普通班中 全对的，每班也不上 10 位同学。计算题第 19 题的答题看出 学生对电场这一部分的基本概念和基本公式没真正理解，得 第2页/共4页 分率也不高。 2、高一的力学知识遗忘太多 力学是高中物理的重要部分，也是学好整个高中物理的基 础。 《电场》这部分内容与高一的力学知识结合非常紧密， 从学生的答题情况统计可看出，凡是与高一力学知识联系的 题目，得分率都很低。 3、综合分析物理问题的能力较差 这次考试发现学生对状态的分析和运动过程的分析比较混 乱。例如计算题第 20 题的小球平衡状态的受力分析以及拉 到最低点过程的做功情况分析;第 21 题先处于平衡状态后做 匀加速直线运动;第 22 题刚好能从平行板间飞出的临界点是 侧移量为 d/2，电子先做直线加速，后做类平抛运动。许多 学生不能正确分析以上三题的状态和运动过程，无法用高一 学过定理、定律来解题。 4 、用物理知识解决物理问题的能力比较薄弱。 例如计算题第 20 题，许多学生对直角三角形的边角关系不 熟练，错误率很高;实验题第 16 题要求在坐标系中标度，用 描点法作直线，并利用作出的直线求截距坐标和斜率，很少 学生能得出正确的答案。 5、落后面较大，班级之间也不够平衡 从分数统计来看， 40 分以下的学生年段还有 30 多个，有的 学生分数甚至还是个位数，落后生的层面还是比较大。班级 第3页/共4页 之间也不够平衡，班级平均分最高分与最低分相差 30 分， 平均分差的那个班级也是由于落后面较大，及格率较低。 三、 今后的对策 1、加强物理学习方法的指导。探索适合于自己高中学习的 正确的学习方法。特别是要不断对学生强调学物理重在理 解，不能死记硬背，不要把物理变成无理。 2、高一的力学知识要不断地翻滚。高一的力学知识要贯穿 到整个高中物理的学习，我们教学过程中要注意知识的纵向 联系，不断地把新知识与旧知识结合，既可以复习巩固高一 的力学知识，也可以加深对新知识的理解，构建比较完整的 知识体系，才能立于不败之地。 3 、培养学生综合分析物理问题的能力。今后解综合题时， 要求学生认真审题，明确物理图景，画出物理过程示意图， 再运用所学过的定理定律列方程解题。通过不断地训练，提 高学生综合分析物理问题的能力。 4、补充物理学习中必备的物理知识，提高用物理知识解决 物理问题的能力。 5 、做好落后生的工作。科任老师课后除了要勤于下班辅导、 认真批改作业外，对落后生要特别加强师生之间的情感交 流，帮助学生增强学习信心，激发学习热情，要做好分层教 学，偏爱后进生，针对性辅导和布置作业。 6、课时很紧，期中考试没有时间复习 第4页/共4页 总结：以上就是高二物理期中考试质量分析与总结的全部内 容，感谢大家参考阅读，小编祝愿大家在日常练习中不断提 高成绩，争取在期中考试中取得优异的成绩！