【教学设计新部编版】《热机》(教科).docxVIP

精品教学教案设计|Excellentteachingplan 教师学科教案 [20–20学年度第__学期] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ 市实验学校 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计|Excellentteachingplan 《热机》 宿州市埇桥区杨庄中心学校张大丰 ◆教学目的 【知识与能力目标】 1、理解内能能够转变为机械能。 2、知道热机中能量的转变。理解四冲程汽油机的结构和工作原理。 【过程与方法目标】 经过察看汽油机模型和汽油机活动挂图的演示理解汽油机的工作过程，能够简单描绘汽油 机的四个冲程。 【情感态度价值观目标】 1、经过察看汽油机模型和汽油机活动挂图的演示培养学生察看理解问题的能力。 2、经过学习热机的应用，激发学生的学习兴趣，培养学生将科学知识应用于人类社会的意 识。 ◆教学重难点 ◆ 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计|Excellentteachingplan 【教学重点】 理解内能能够转变为机械能。 【教学难点】 汽油机四个冲程的理解。 ◆课前准备 ◆ 多媒体课件。 实验器材：试管、水、橡皮塞、酒精灯、火柴、汽油机模型、汽油机活动挂图。 ◆教学过程 一、引入新课 1、复习提问：请举例说明机械能能够转变为内能。 学生举例：打气时气筒会发热 用锯子锯木材时锯条会发热 2、方才的事例都说明机械能能够转变为内能，那么反过来想内能会转变为机械能吗？ 二、进行新课： 1、利用内能做功 1）演示实验：水蒸气冲开橡皮塞 现象：在水沸腾一段时间后，橡皮塞被水蒸气冲开。思考：这个实验现象说了然什么？ 引导回答：说了然水蒸气的内能会转变为橡皮塞的机械能。 师述：方才用酒精灯给试管中的水加热，由于燃料在试管外焚烧，热量损失较大，内能 会转变为机械能的效率较低。能不能把燃料移到内部去焚烧，来获得更大的机械能？ 2）介绍书中的实验：酒精燃气冲开盖子 学生看书中的内容，认识这个实验的做法及实验现象。 理解：这个实验说了然酒精燃气的内能迅速转变为盖子的机械能。 理解：这个实验说了然把燃料移到容器的内部去焚烧，能够获得更大的机械能。 2、蒸汽机 蒸汽机是最早的热机。 1）热机的原理：将燃料焚烧时放出的内能转变为机械能的机器。 2）热机是热力发动机的简称。 3）阅读：物理在线，认识热机的发展史 蒸汽机――内燃机――喷气发动机――火箭发动机 3、林林总总的热机—汽油机的工作过程 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计|Excellentteachingplan 1）今天我们来学习热机中的内燃机的代表：汽油机。 内燃机：燃料在气缸内焚烧的热机。汽油机是最常有的内燃机，以汽油为燃料。 2）结构（观看活动挂图，边指示边解说）。 进气门，排气门，火花塞，汽缸，活塞，连杆，曲轴。（介绍名称的同时，介绍各部分的功能）。 3）冲程：活塞从气缸一端运动到另一端叫做一个冲程。 4）工作原理。（联合活动挂图的演示） （解说时提醒学生注意察看活塞的运动方向、气门的开闭、连杆、曲轴的运动情况）内燃机的工作过程以一个循环为一个单元，一个循环又分为四个冲程。 开始工作前，活塞位于气缸上端，进、排气门均封闭。工作时，活塞由上向下运动，进气门翻开，排气门仍封闭。由于缸内体积增大，压强减小，空气和汽油的混淆气体被吸入气缸。这是第一个冲程，吸气冲程。 活塞运动到最下端，就开始转为向上运动。这时进气门、排气门都封闭，混淆气体被强行压缩，使气体的温度升高，压强增大。此时是机械能转变为内能。这是第二个冲程，压缩 冲程。 压缩结束时虽然温度较高，但未能达到燃料的燃点。在压缩冲程结束的瞬间，火花塞产生电火花，使燃料剧烈焚烧，产生高温高压气体，高温高压燃气推动活塞由上向下运动，经过连杆带动曲轴转动。实现了内能向机械能的转变。这是第三个冲程，做功冲程。 做功冲程结束，活塞持续由下向上运动，进气门封闭，排气门翻开，焚烧后的废气被活塞推出缸外。这是最后一个冲程，排气冲程。 今后，活塞又由上向下运动，此后进入下一轮循环。 5）重点强调能的转变。 在压缩冲程中活塞向上运动压缩汽缸中汽油和空气的混淆气，机械能转变为内能。在做功冲程燃气对活塞做功，内能转变为机械能。 其余三个冲程靠消耗飞轮的惯性来达成。 6）热机的启动 热机不能自行启动。开始运转时，要靠外力使飞轮和曲轴转动起来，由曲轴经过连杆带动活塞运动，此后内燃机才能自己工作。 （7）热机的应用 汽油机比较轻巧，常用在汽车、飞机和小型农业机械上面。柴油比较便宜，但柴油机比较笨重，主要用在载重汽车、拖拉机、坦克上面。 4、教师介绍 1）喷气发动机 2）火箭发动机 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计